| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
| (一)选题背景 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-16页 |
| (一)国外研究现状 | 第11-13页 |
| (二)国内研究现状 | 第13-15页 |
| (三)研究评述 | 第15-16页 |
| 三、研究方法和研究思路 | 第16页 |
| (一)研究方法 | 第16页 |
| (二)研究思路 | 第16页 |
| 四、研究的创新点与难点 | 第16-18页 |
| (一)研究的创新点 | 第16-17页 |
| (二)研究的难点 | 第17-18页 |
| 第二章 高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的必要性和可行性 | 第18-24页 |
| 一、基本概念界定 | 第18-19页 |
| (一)心理健康教育 | 第18页 |
| (二)学科渗透 | 第18-19页 |
| 二、高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的必要性 | 第19-21页 |
| (一)是落实素质教育,适应新课改的需要 | 第19页 |
| (二)是解决高中生心理问题,促进高中生全面发展的需要 | 第19-20页 |
| (三)是提高高中思想政治课教学效果的需要 | 第20页 |
| (四)是促进高中思想政治教师专业发展的需要 | 第20-21页 |
| 三、高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的可行性 | 第21-24页 |
| (一)国家政策的支持 | 第21页 |
| (二)学校、社会与家庭心理健康教育意识的觉醒 | 第21-22页 |
| (三)高中思想政治课教材中蕴含了丰富的心理健康教育资源 | 第22-24页 |
| 第三章 高中思想政治课教学中心理健康教育渗透现状 | 第24-34页 |
| 一、问卷调查设计 | 第24页 |
| 二、调查数据分析 | 第24-29页 |
| 三、高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的现状分析 | 第29-34页 |
| (一)高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的有利因素 | 第29-30页 |
| (二)高中思想政治课教学中心理健康教育渗透存在的问题 | 第30-34页 |
| 第四章 高中思想政治课教学中心理健康教育渗透存在问题的原因 | 第34-38页 |
| 一、升学压力阻碍心理健康教育的有效渗透 | 第34页 |
| (一)教学中教师强调考试知识忽视心理健康的开展 | 第34页 |
| (二)学习中学生不注重对考试以外知识的学习 | 第34页 |
| 二、部分师生对心理健康教育认知偏差 | 第34-35页 |
| 三、高中思想政治教师缺少提升心理健康教育知识的有效途径 | 第35页 |
| 四、教师、家庭缺乏对学生心理健康状态评价 | 第35-36页 |
| 五、高中思想政治课教学中心理健康教育的渗透理论联系实际不够.. | 第36-38页 |
| 第五章 高中思想政治课中增强心理健康教育渗透效果的对策 | 第38-50页 |
| 一、提高教师在高中思想政治课教学中渗透心理健康教育的主动性.. | 第38-39页 |
| (一)提高教师教学中渗透心理健康教育的责任感 | 第38页 |
| (二)提高教师教学中渗透心理健康教育的认同感 | 第38-39页 |
| (三)提高教师教学中渗透心理健康教育的幸福感 | 第39页 |
| 二、培养学生在高中思想政治课教学中学习心理健康知识的主体意识 | 第39-41页 |
| (一)转变高中生对待心理健康教育的被动态度 | 第39-40页 |
| (二)提倡成功教育,培养学生的参与意识 | 第40页 |
| (三)培养学生思考能力,养成自主学习习惯 | 第40-41页 |
| 三、创新教师在高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的方式方法 | 第41-45页 |
| (一)改变陈旧的教学方法,充分利用情境、讨论等教学方法 | 第41-42页 |
| (二)在高中思想政治课教学中营造良好的心理健康教育氛围 | 第42-43页 |
| (三)增强师生间交流,建立合作、互动、和谐的师生关系 | 第43-44页 |
| (四)通过高中思想政治课校外实践锻炼学生的心理素质 | 第44页 |
| (五)利用现代教学工具提高心理健康教育渗透效率 | 第44-45页 |
| (六)在高中思想政治课教学中引入心理健康教育时政案例 | 第45页 |
| 四、丰富高中思想政治教师心理健康的知识 | 第45-47页 |
| (一)拓宽高中思想政治教师学习心理健康知识的途径 | 第45-46页 |
| (二)通过教学反思以促进心理健康教育渗透经验的总结 | 第46-47页 |
| 五、增强高中思想政治教学中渗透心理健康教育的评价导向性 | 第47-48页 |
| (一)高中思想政治教学的评价内容增加心理健康评价 | 第47页 |
| (二)家校共育中体现对学生的心理健康教育评价 | 第47页 |
| (三)结合高中思想政治教学目标建立学生心理健康成长个人档案 | 第47-48页 |
| 六、提升高中思想政治课渗透心理健康教育的针对性与实用性 | 第48-50页 |
| (一)根据学生身心发展规律进行有针对性的教育 | 第48-49页 |
| (二)增强高中思想政治课渗透心理健康教育的实用性价值 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
