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当代中国大学生文化自信教育研究

中文摘要第6-8页
Abstract第8-10页
导言第11-17页
    (一)论文选题缘由与意义第11-12页
        1.理论意义第11-12页
        2.现实意义第12页
    (二)国内外研究现状第12-16页
        1.国内研究现状第13-15页
        2.国外研究现状第15-16页
    (三)研究方法和创新之处第16-17页
        1.研究方法第16页
        2.创新之处第16-17页
一、大学生文化自信教育的理论阐释第17-22页
    (一)文化自信的内涵第17-19页
        1.文化的内涵界定第17页
        2.文化自信的内涵及特征第17-18页
        3.文化自信的来源以及与其他三个自信之间的关系第18-19页
    (二)大学生文化自信教育的内涵第19-20页
        1.大学生文化自信的内涵第19-20页
        2.大学生文化自信教育的内涵第20页
    (三)大学生文化自信教育的主要内容及特点第20-22页
        1.大学生文化自信教育的主要内容第21页
        2.大学生文化自信教育的特点第21-22页
二、大学生文化自信教育的价值分析第22-26页
    (一)有利于大学生文化素养的培养和自身的全面发展第23-24页
        1.有利于大学生文化素养的培养第23页
        2.有利于大学生思想道德素质的提高第23页
        3.有利于大学生自身全面的发展第23-24页
    (二)有利于高校思想政治教育纵深发展与全面创新第24页
        1.有利于推动高校思想政治教育的纵深发展第24页
        2.有利于推动高校思想政治教育的全面创新第24页
    (三)有利于文化软实力的提升和文化强国战略目标的实现第24-25页
        1.有利于文化软实力的提升第24-25页
        2.有利于文化强国战略目标的实现第25页
    (四)有利于社会良好风气的塑造和社会文明程度的提高第25-26页
        1.有利于塑造良好社会风气和浓郁文化氛围第25页
        2.有利于提升全社会文明程度第25-26页
三、大学生文化自信教育的现状剖析第26-31页
    (一)大学生文化自信教育的良好发展趋势第26-27页
        1.教育重视程度逐渐提高第26页
        2.教育内容不断丰富与升华第26-27页
        3.教育成效呈现良性发展趋势第27页
    (二)大学生文化自信教育存在的主要问题第27-29页
        1.教育理念缺乏科学性第27-28页
        2.教育内容缺乏有效针对性第28页
        3.教育途径与方式缺乏多样性第28-29页
        4.教育效果不够理想第29页
    (三)大学生文化自信教育存在问题的成因第29-31页
        1.教育体制本身存在不足第29-30页
        2.教育理论研究力度欠缺第30页
        3.教育关注程度不够第30-31页
        4.受国内外环境的影响第31页
四、大学生文化自信教育的有效路径探讨第31-38页
    (一)强化大学生文化自信教育理念第32页
        1.强化“以人为本”的教育理念第32页
        2.强化“文化育人”的教育理念第32页
    (二)丰富大学生文化自信教育内容第32-33页
        1.突出大学生中华优秀传统文化教育第33页
        2.加强大学生红色革命文化教育第33页
        3.全面推进社会主义先进文化教育第33页
    (三)拓宽大学生文化自信教育途径和方式第33-34页
        1.拓展大学生文化自信教育途径第34页
        2.创新大学生文化自信教育的方式第34页
    (四)打造大学生文化自信教育的载体和平台第34-35页
        1.打造大学生文化自信教育的载体第34-35页
        2.充分发挥网络平台的高效作用第35页
    (五)形成当代大学生文化自信教育合力第35-38页
        1.从社会角度加强当代大学生文化自信教育第35-36页
        2.从家庭角度加强当代大学生文化自信教育第36页
        3.从大学生自身加强其文化自信教育第36-38页
结语第38-39页
注释第39-41页
参考文献第41-46页
附录第46-49页
攻读硕士学位期间发表的论文第49-50页
致谢第50页

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