| 摘要 | 第7-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 创新与不足 | 第15-17页 |
| 1.4.1 创新之处 | 第15-16页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第16-17页 |
| 第2章 新媒体背景下大学生思想政治教育现状调查 | 第17-27页 |
| 2.1 调查方案 | 第17-19页 |
| 2.1.1 调查目的 | 第17页 |
| 2.1.2 调查范围 | 第17-18页 |
| 2.1.3 问卷编制 | 第18-19页 |
| 2.2 统计描述 | 第19-27页 |
| 2.2.1 新媒体认知、情感与行为 | 第19-23页 |
| 2.2.2 新媒体与大学生思想政治教育 | 第23-27页 |
| 第3章 新媒体背景下大学生思想政治教育现状分析 | 第27-34页 |
| 3.1 新媒体背景下大学生思想政治教育优势分析 | 第27-30页 |
| 3.1.1 新媒体丰富了大学生思想政治教育的形式 | 第27-28页 |
| 3.1.2 新媒体改进了大学生思想政治教育的方式 | 第28-29页 |
| 3.1.3 新媒体提高了大学生思想政治教育的效果 | 第29-30页 |
| 3.2 新媒体背景下大学生思想政治教育问题分析 | 第30-34页 |
| 3.2.1 教育理念跟不上时代发展的需要 | 第30-31页 |
| 3.2.2 队伍建设很难适应新形势的需要 | 第31-32页 |
| 3.2.3 传播平台建设无法满足现实的需要 | 第32-34页 |
| 第4章 新媒体背景下大学生思想政治教育途径研究 | 第34-49页 |
| 4.1 遵循大学生网络思想政治教育工作规律 | 第34-35页 |
| 4.2 组建大学生思想政治教育新媒体新型队伍 | 第35-39页 |
| 4.2.1 熟悉网络技术和社交工具,善讲中国故事 | 第36-38页 |
| 4.2.2 提升网络媒介素养,增强沟通效率效果 | 第38页 |
| 4.2.3 关注网络舆论动态,做好澄清引导工作 | 第38-39页 |
| 4.3 打造大学生思想政治教育新媒体传播平台 | 第39-49页 |
| 4.3.1 建好并利用网站进行大学生思想政治教育 | 第40-41页 |
| 4.3.2 建好并利用微博进行大学生思想政治教育 | 第41-44页 |
| 4.3.3 建好并利用微信进行大学生思想政治教育 | 第44-46页 |
| 4.3.4 建好并利用APP进行大学生思想政治教育 | 第46-47页 |
| 4.3.5 建好并利用SNS进行大学生思想政治教育 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |