初中数学特长生培养的教学模式的探索与实践

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
引言	第8-9页
第一章 初中数学特长生的研究综述	第9-12页
·特长生培养的古典起源	第9页
·特长生培养的发展	第9-11页
·特长生教育在国外的发展	第9页
·国外特长生培养的突出特点	第9-10页
·改革开放后中国的特长生教育	第10-11页
·我国特长生培养的研究成果	第11-12页
第二章 初中数学特长生培养的理论研究	第12-16页
·相关概念的界定	第12页
·特长生的概念	第12页
·数学特长生的概念	第12页
·数学特长生的一些特点	第12-13页
·初中数学特长生培养的理论基础	第13-15页
·初中数学特长生的培养目标	第15-16页
第三章 初中数学特长生培养的教学模式	第16-39页
·我校初中数学特长生的选拔	第16页
·选拔对象	第16页
·选拔依据	第16页
·初中数学特长生培养的教学模式	第16-35页
·课堂教学	第16-26页
·课外学习小组互助学习	第26-27页
·数学竞赛教学	第27-35页
·关于初中数学特长生培养的教学模式的问卷调查	第35-36页
·对初中数学特长生的跟踪调查	第36-37页
·初中数学特长生培养过程中应注意的问题	第37-39页
第四章 结论和反思	第39-41页
·结论	第39-40页
·反思	第40-41页
注释	第41-42页
参考文献	第42-44页
附录	第44-47页
致谢	第47页