| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-20页 |
| ·自我概念的研究综述 | 第10-15页 |
| ·自我概念的内涵 | 第10-11页 |
| ·自我概念的结构 | 第11-12页 |
| ·自我概念的功能 | 第12页 |
| ·自我概念的形成和发展的影响因素 | 第12-14页 |
| ·大学生自我概念的发展规律和特点 | 第14-15页 |
| ·学业自我概念研究综述 | 第15-17页 |
| ·学业自我概念的内涵 | 第15页 |
| ·学业自我概念的结构 | 第15-16页 |
| ·学业自我概念的形成 | 第16页 |
| ·学业自我概念的特点和发展规律 | 第16-17页 |
| ·自我概念与学业成绩的关系研究 | 第17-19页 |
| ·自我概念与学业成绩的相关性研究 | 第17-18页 |
| ·学业自我概念与学业成绩的因果关系研究 | 第18-19页 |
| ·问题提出 | 第19-20页 |
| 2 研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·研究程序 | 第21-22页 |
| 3 研究结果 | 第22-28页 |
| ·警官高职学生的自我概念 | 第22-26页 |
| ·警官高职学生的一般自我概念 | 第22-24页 |
| ·警官高职学生的学业自我概念 | 第24-25页 |
| ·警官高职大学生一般自我概念与学业自我概念的相关 | 第25-26页 |
| ·警官高职大学生自我概念与学业成绩的相关 | 第26-28页 |
| ·警官高职大学生一般自我概念与学业成绩的相关 | 第26-27页 |
| ·警官高职大学生学业自我概念与学业成绩的相关 | 第27-28页 |
| 4 讨论 | 第28-31页 |
| ·关于警官高职大学生一般自我概念发展状况分析 | 第28-29页 |
| ·关于警官高职大学生学业自我概念发展状况分析 | 第29-30页 |
| ·关于警官高职大学生自我概念与学业成绩的关系的状况分析 | 第30-31页 |
| 5 研究结论 | 第31-33页 |
| 6 对警官高职院校学生教育工作的几点建议 | 第33-36页 |
| ·高度重视警官高职大学生自我概念的积极培养，促进学生健全人格的形成 | 第33-34页 |
| ·教师要注重学生的情绪，学业情感体验，培养积极的学业自我，提高学业成绩 | 第34-36页 |
| 7 本研究存在的不足 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |
