| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究课题的背景与意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究课题的背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第13页 |
| 1.2 国外发展现状及国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外发展现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 本章小结 | 第18-19页 |
| 第2章 民办幼儿园相关概述 | 第19-24页 |
| 2.1 民办幼儿园的含义及类型 | 第19-20页 |
| 2.1.1 民办幼儿园的含义 | 第19页 |
| 2.1.2 民办幼儿园的类型 | 第19-20页 |
| 2.2 民办幼儿园管理的主要内容 | 第20-22页 |
| 2.2.1 教学管理 | 第20-21页 |
| 2.2.2 保育管理 | 第21页 |
| 2.2.3 后勤管理 | 第21页 |
| 2.2.4 财务管理 | 第21-22页 |
| 2.3 民办幼儿园的相关法规政策 | 第22-23页 |
| 2.3.1 国家的法规政策 | 第22-23页 |
| 2.3.2 甘肃省和酒泉市的法规政策 | 第23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 酒泉市民办幼儿园现状及存在的问题 | 第24-39页 |
| 3.1 基本情况 | 第24页 |
| 3.2 酒泉市民办幼儿园的现状 | 第24-29页 |
| 3.2.1 管理方面 | 第24-25页 |
| 3.2.2 资金方面 | 第25-26页 |
| 3.2.3 师资方面 | 第26-28页 |
| 3.2.4 课程方面 | 第28页 |
| 3.2.5 生源方面 | 第28-29页 |
| 3.2.6 服务方面 | 第29页 |
| 3.3 酒泉市民办幼儿园存在的问题 | 第29-38页 |
| 3.3.1 师资问题 | 第29-33页 |
| 3.3.2 资金问题 | 第33-34页 |
| 3.3.3 内部管理问题 | 第34-36页 |
| 3.3.4 外部管理问题 | 第36-37页 |
| 3.3.5 课程设置问题 | 第37-38页 |
| 3.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 酒泉市民办幼儿园发展的思路和对策 | 第39-50页 |
| 4.1 境内外发展学前教育经验的借鉴及启示 | 第39-44页 |
| 4.1.1 香港的幼儿教育政策 | 第39-40页 |
| 4.1.2 台湾的幼儿教育政策 | 第40-41页 |
| 4.1.3 浙江省扶持民办幼儿园政策 | 第41-42页 |
| 4.1.4 合肥经济开发区的“公建民营”发展模式 | 第42页 |
| 4.1.5 湖南长沙中华英才幼稚园的倒闭 | 第42-43页 |
| 4.1.6 境内外学前教育发展经验的启示 | 第43-44页 |
| 4.2 酒泉市民办幼儿园发展的思路 | 第44页 |
| 4.3 优化外部办园环境 | 第44-46页 |
| 4.3.1 科学规划民办园发展,加大资助扶持力度 | 第44页 |
| 4.3.2 建立、健全民办幼儿教育管理机构 | 第44-45页 |
| 4.3.3 提高认识,正确对待民办幼儿园 | 第45页 |
| 4.3.4 给予同等的专业培训机会与保障权益 | 第45-46页 |
| 4.3.5 加强科学研究和信息交流 | 第46页 |
| 4.4 加强幼儿园内部自身建设 | 第46-49页 |
| 4.4.1 建立健全内部的管理制度并开展有效的实施 | 第46-47页 |
| 4.4.2 注重师资培训与提高,促进教师专业化发展 | 第47-48页 |
| 4.4.3 优化课程管理和设置,提升办园质量 | 第48页 |
| 4.4.4 发挥园长的引领作用,促进园所发展 | 第48-49页 |
| 4.4.5 突出办园特色,形成优秀的办园风格 | 第49页 |
| 4.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59页 |