摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-23页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
1.2.2 现实意义 | 第11页 |
1.3 文献综述 | 第11-19页 |
1.3.1 国内研究综述 | 第11-16页 |
1.3.2 国外研究综述 | 第16-18页 |
1.3.3 总结评述 | 第18-19页 |
1.4 相关概念界定 | 第19-21页 |
1.4.1 人才 | 第19页 |
1.4.2 高层次人才 | 第19-20页 |
1.4.3 高校高层次人才引进政策 | 第20-21页 |
1.5 研究思路和方法 | 第21-23页 |
1.5.1 研究思路 | 第21页 |
1.5.2 研究方法 | 第21-23页 |
第2章 我国高校高层次人才引进政策变迁的理论基础 | 第23-31页 |
2.1 新制度经济学的制度变迁理论概述 | 第23-28页 |
2.1.1 制度变迁的内涵 | 第23-24页 |
2.1.2 制度变迁理论的形成和发展 | 第24-25页 |
2.1.3 制度变迁理论的主要内容 | 第25-28页 |
2.2 新制度经济学的制度变迁理论分析框架 | 第28-29页 |
2.3 政策变迁研究的新制度经济学途径 | 第29-31页 |
第3章 我国高校高层次人才引进政策的历史演变 | 第31-47页 |
3.1 高校高层次人才引进政策的萌芽时期(1949-1976) | 第31-34页 |
3.1.1 萌芽时期的历史背景 | 第31-32页 |
3.1.2 国家供给与主导的政策变迁 | 第32-34页 |
3.2 高校高层次人才引进政策的恢复重建时期(1977-1992) | 第34-38页 |
3.2.1 恢复重建时期的历史背景 | 第34-36页 |
3.2.2 高校变迁主体作用初显的政策变迁 | 第36-38页 |
3.3 高校高层次人才引进政策的探索完善时期(1993-2002) | 第38-42页 |
3.3.1 探索完善时期的历史背景 | 第39-40页 |
3.3.2 自上而下与自下而上发展路径共存的政策变迁 | 第40-42页 |
3.4 高校高层次人才引进政策的蓬勃发展时期(2003年至今) | 第42-47页 |
3.4.1 蓬勃发展时期的历史背景 | 第43-44页 |
3.4.2 中央、地方、高校合力推动的政策变迁 | 第44-47页 |
第4章 我国高校高层次人才引进政策变迁的过程分析 | 第47-63页 |
4.1 高校高层次人才引进政策变迁的主体构成 | 第47-49页 |
4.1.1 政府在政策变迁中的主体作用 | 第47-48页 |
4.1.2 高校在政策变迁中的主体作用 | 第48-49页 |
4.1.3 个人在政策变迁中的主体作用 | 第49页 |
4.2 高校高层次人才引进政策变迁的动力机制 | 第49-56页 |
4.2.1 高校高层次人才引进政策变迁的供需分析 | 第49-53页 |
4.2.2 高校高层次人才引进政策变迁的外部动力 | 第53-55页 |
4.2.3 高校高层次人才引进政策变迁的内部动力 | 第55-56页 |
4.3 高校高层次人才引进政策变迁的方式 | 第56-58页 |
4.3.1 供给主导型变迁为主体,需求诱致型变迁为补充 | 第56-57页 |
4.3.2 整体呈现渐进式变迁,间断出现激进式变迁 | 第57-58页 |
4.4 高校高层次人才引进政策变迁的路径依赖 | 第58-59页 |
4.5 高校高层次人才引进政策变迁的问题 | 第59-63页 |
4.5.1 政策变迁出现趋同化,变迁主体缺乏创新 | 第59-60页 |
4.5.2 政策变迁的碎片化现象严重 | 第60-61页 |
4.5.3 部分制度安排长期缺失 | 第61-63页 |
第5章 我国高校高层次人才引进政策变迁的优化策略 | 第63-69页 |
5.1 政府层面的策略分析 | 第63-65页 |
5.1.1 增加制度供给,营造良好制度环境 | 第63-64页 |
5.1.2 鼓励高校政策创新,增强政策灵活性和多样性 | 第64-65页 |
5.2 高校层面的策略分析 | 第65-69页 |
5.2.1 立足校情,增强政策适应性 | 第65-66页 |
5.2.2 转变价值取向,纠正政策变迁方向 | 第66页 |
5.2.3 构建完善的高层次人才引进体制 | 第66-69页 |
结论 | 第69-71页 |
参考文献 | 第71-75页 |
致谢 | 第75-77页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第77页 |