摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 引言 | 第9-23页 |
1.1 问题提出 | 第9-11页 |
1.1.1 高等教育入学法律关系到公民是否平等地接受高等教育 | 第9-10页 |
1.1.2 高等教育入学法律保障了高等学校自主招生权的合理使用 | 第10页 |
1.1.3 我国高等教育入学问题亟待法律规制 | 第10-11页 |
1.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
1.3 国内外研究文献综述 | 第13-19页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第13-17页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
1.4 研究目标与拟解决的关键问题 | 第19-20页 |
1.4.1 本文的研究目标 | 第19-20页 |
1.4.2 本文拟解决的关键问题 | 第20页 |
1.5 研究方法 | 第20-21页 |
1.5.1 文献分析法 | 第20页 |
1.5.2 个案研究法 | 第20-21页 |
1.6 核心概念界定 | 第21页 |
1.6.1 高等教育入学资格 | 第21页 |
1.6.2 高等教育入学资格获取 | 第21页 |
1.6.3 高等教育入学许可 | 第21页 |
1.7 文章的创新成果与不足之处 | 第21-23页 |
第2章 德国高等教育入学行为的法律渊源 | 第23-37页 |
2.1 德国教育法制的基本内涵 | 第23-24页 |
2.2 德国高等教育入学法律体系的结构框架 | 第24-37页 |
2.2.1 入学行为的宪法保障——《德意志联邦基本法》 | 第26-27页 |
2.2.2 入学行为的法制变迁——《高等教育基准法》及其修正案 | 第27-30页 |
2.2.3 入学行为的地区法律规范——《州高等学校法》与《州高等教育入学法》 | 第30-32页 |
2.2.4 入学行为的法律解释——国家协定(Staatsvertrag) | 第32-33页 |
2.2.5 入学行为的法律标准——行政法令(Rechtsverordnung) | 第33-37页 |
第3章 高等教育入学资格获取与许可行为的法律属性 | 第37-45页 |
3.1 高等教育入学资格获取的法律属性 | 第38-42页 |
3.2 高等学校入学许可的法律属性 | 第42-45页 |
第4章 高等教育入学行为的权利属性与权利内容 | 第45-59页 |
4.1 高等教育入学资格和入学许可行为的权利属性 | 第45-50页 |
4.2 高等教育入学行为的权利内容 | 第50-59页 |
4.2.1 人格权 | 第50-52页 |
4.2.2 职业自由 | 第52-54页 |
4.2.3 自由权 | 第54-56页 |
4.2.4 选择权 | 第56-58页 |
4.2.5 平等权 | 第58-59页 |
第5章 德国高等教育入学资格获取与许可行为的法律救济 | 第59-71页 |
5.1 法律救济的概念 | 第59-60页 |
5.2 德国高等教育入学法律救济制度的理论基础 | 第60-61页 |
5.3 德国高等教育入学资格获取与许可的法律救济途径 | 第61-65页 |
5.3.1 行政复议制度 | 第62-63页 |
5.3.2 行政申诉制度 | 第63-64页 |
5.3.3 行政诉讼制度 | 第64-65页 |
5.4 德国高等教育入学法律救济制度 | 第65-71页 |
第6章 启示 | 第71-77页 |
6.1 程序与内容并重的高等教育入学法律体系 | 第71-73页 |
6.2 完备的高等教育入学法律救济程序 | 第73页 |
6.3 央地协调的高等教育入学法律的制定与实施 | 第73-74页 |
6.4 确立高等教育入学的招考分离,完善多元入学制度建设 | 第74-77页 |
结论 | 第77-79页 |
参考文献 | 第79-83页 |
致谢 | 第83-85页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第85页 |