| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题的背景和研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究的现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.3 研究现状评述 | 第14页 |
| 1.3 研究的方法及内容 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15-16页 |
| 第二章 中等职业学校教学设备使用管理的基础理论 | 第16-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 教学设备使用管理的相关理论 | 第17-20页 |
| 第三章 中等职业学校教学设备使用管理现状及问题分析 | 第20-23页 |
| 3.1 中等职业学校教学设备使用管理现状 | 第20-21页 |
| 3.2 中等职业学校教学设备使用过程的管理存在的问题及原因分析 | 第21-23页 |
| 第四章 中等职业学校教学设备使用管理的对策 | 第23-38页 |
| 4.1 加强设备使用的日常管理,完善与教学设备使用相关的制度 | 第23-26页 |
| 4.1.1 强调中等职业学校教学设备使用管理的重要性 | 第23页 |
| 4.1.2 完善中等职业学校教学设备的会计核算制度及方法 | 第23-24页 |
| 4.1.3 建立健全中等职业学校教学设备使用的常规管理制度 | 第24-26页 |
| 4.2 建立中等职业学校教学设备使用的共享制度 | 第26-27页 |
| 4.2.1 教学设备共享的意义 | 第26页 |
| 4.2.2 教学设备共享的方案 | 第26-27页 |
| 4.3 对中等职业学校教学设备使用管理进行科学评价 | 第27-38页 |
| 4.3.1 对教学设备使用管理进行评价的意义 | 第27页 |
| 4.3.2 教学设备使用管理的评价原则 | 第27-29页 |
| 4.3.3 教学设备使用管理评的价内容 | 第29页 |
| 4.3.4 中等职业学校教学设备使用管理评价方法 | 第29-38页 |
| 第五章 案例分析：广西某中等职业学校教学设备使用管理的实践 | 第38-55页 |
| 5.1 GXWZ学校的基本情况 | 第38-39页 |
| 5.2 GXWZ学校教学设备使用管理的状况及存在问题 | 第39-43页 |
| 5.2.1 GXWZ学校进行国家示范校建设前的教学设备使用的管理状况 | 第40-42页 |
| 5.2.2 GXWZ学校进行国家示范校建设前的教学设备使用管理存在的问题及原因 | 第42-43页 |
| 5.3 教学设备使用管理对策在GXWZ学校的运用 | 第43-54页 |
| 5.3.1 成立教学设备使用管理机构 | 第44页 |
| 5.3.2 制定教学设备使用的日常管理制度 | 第44-46页 |
| 5.3.3 建立GXWZ学校教学设备使用的共享制度和评价制度 | 第46-54页 |
| 5.4 教学设备使用管理对策在GXWZ学校运用的结果分析 | 第54-55页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第55页 |
| 6.2 本文的局限 | 第55-56页 |
| 6.3 进一步研究展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 | 第61页 |
