| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-22页 |
| (一)研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1、研究背景 | 第10-11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| (二)文献综述 | 第12-17页 |
| 1、医护人员工作压力相关文献综述 | 第12-14页 |
| 2、医护人员相关减压服务研究 | 第14-15页 |
| 3、工作坊在现实生活中的应用 | 第15-16页 |
| 4、亲子关系引入减压方面的评述 | 第16-17页 |
| (三)研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 1、研究思路 | 第17-18页 |
| 2、研究方法 | 第18-19页 |
| (四)相关概念界定 | 第19-20页 |
| 1、亲子互动 | 第19页 |
| 2、工作坊 | 第19-20页 |
| (五)理论基础 | 第20-22页 |
| 1、社会支持理论 | 第20-21页 |
| 2、团体动力学理论 | 第21-22页 |
| 二、亲子互动工作坊介入背景及需求预估 | 第22-29页 |
| (一)介入背景 | 第22-23页 |
| 1、F医院社工服务简介 | 第22-23页 |
| 2、介入原因 | 第23页 |
| (二)F医院医护人员需求预估 | 第23-29页 |
| 1、医护人员压力现实情况分析 | 第24-27页 |
| 2、需求评估 | 第27-29页 |
| 三、亲子互动工作坊缓解医护人员工作压力的实务探索 | 第29-44页 |
| (一)亲子互动工作坊缓解医护人员工作压力的活动设计 | 第29-33页 |
| 1、前期筹备 | 第29页 |
| 2、组员招募 | 第29-30页 |
| 3、亲子互动工作坊的目的和目标 | 第30-31页 |
| 4、亲子互动工作坊的具体内容 | 第31-33页 |
| (二)亲子互动工作坊缓解医护人员工作压力的活动原则 | 第33-36页 |
| 1、SOME原则贯穿活动始终 | 第33-35页 |
| 2、4F进程促成自我改变 | 第35-36页 |
| (三)亲子互动工作坊缓解医护人员工作压力的活动剖析 | 第36-39页 |
| 1、舒缓压力--缓解身体疲惫，增进亲子关系 | 第36-37页 |
| 2、转移压力--丰富业余爱好，收获情感支持 | 第37页 |
| 3、调整压力--改变认知，提升沟通表达能力 | 第37-39页 |
| 4、释放压力--挖掘自我潜能，增强工作动力 | 第39页 |
| (四)亲子互动工作坊缓解医护人员工作压力的服务效果评估 | 第39-44页 |
| 1、服务对象评估 | 第40-41页 |
| 2、社工评估 | 第41-42页 |
| 3、督导评估 | 第42-44页 |
| 四、结论与建议 | 第44-48页 |
| (一)服务总结与反思 | 第44-46页 |
| 1、亲子互动工作坊介入医护人员减压服务的优势 | 第44-45页 |
| 2、亲子互动工作坊介入医护人员减压服务的不足 | 第45-46页 |
| (二)医护人员减压的其他建议 | 第46-48页 |
| 1、医护人员自身积极调节,增强抗压能力 | 第46-47页 |
| 2、加大社工购买力度,鼓励开展专业减压服务 | 第47页 |
| 3、医院完善组织结构,创造优良文化环境 | 第47-48页 |
| 五、结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A：关于深圳市F医院医护人员工作压力的调查问卷 | 第51-53页 |
| 附录B：活动成效反馈表 | 第53-54页 |
| 个人简历 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
