| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| （一） 问题的提出 | 第8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-9页 |
| （三） 研究方法 | 第9-10页 |
| 一、 思想政治课高效课堂借鉴中国古代教学思想的概述 | 第10-18页 |
| （一） 思想政治课高效课堂的内涵解读 | 第10-13页 |
| （二） 中国古代教学思想与思想政治课高效课堂的内在联系 | 第13-18页 |
| 二、 思想政治课高效课堂借鉴中国古代教学思想的重要意义 | 第18-22页 |
| （一） 传承中国古代教学思想的精华 | 第18页 |
| （二） 促进思想政治课高效课堂的生成 | 第18-20页 |
| （三） 推动教师专业素养的完善 | 第20页 |
| （四） 推进学生综合能力的发展 | 第20-22页 |
| 三、 中国古代教学思想对思想政治课高效课堂借鉴的现实策略 | 第22-32页 |
| （一） 以人为本，高效教学 | 第22-26页 |
| （二） 注重发展，和谐师生 | 第26-30页 |
| （三） 多角度思考中国古代教学思想的借鉴 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |