| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.3 国内外研究述评 | 第14页 |
| 1.4 研究的主要内容和方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究主要内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 研究重点、难点和创新点 | 第15-16页 |
| 1.5.1 研究的重点及难点 | 第15页 |
| 1.5.2 研究创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 大学生休闲教育的涵义和主要内容 | 第16-23页 |
| 2.1 大学生休闲教育的涵义 | 第16-19页 |
| 2.1.1 大学生休闲教育的含义 | 第16-18页 |
| 2.1.2 大学生休闲教育的特征 | 第18-19页 |
| 2.2 大学生休闲教育的主要内容 | 第19-23页 |
| 2.2.1 明确大学生休闲目标 | 第19-20页 |
| 2.2.2 培养大学生休闲技能 | 第20-21页 |
| 2.2.3 树立大学生休闲理念 | 第21页 |
| 2.2.4 提高大学生休闲质量 | 第21-23页 |
| 第三章 大学生休闲教育的必要性和可能性 | 第23-29页 |
| 3.1 大学生休闲教育的必要性 | 第23-26页 |
| 3.1.1 大学生自由全面发展的必然要求 | 第23-24页 |
| 3.1.2 大学生自我实现需要的必然趋势 | 第24页 |
| 3.1.3 满足社会主义市场经济发展的需要 | 第24-25页 |
| 3.1.4 推进终身教育的必要手段 | 第25-26页 |
| 3.2 大学生休闲教育的可能性 | 第26-29页 |
| 3.2.1 大学生休闲教育的理论基础 | 第26页 |
| 3.2.2 解决思想政治教育困境的有效突破口 | 第26-27页 |
| 3.2.3 休闲教育理论发展的新视角 | 第27-29页 |
| 第四章 大学生休闲教育的困境和挑战 | 第29-33页 |
| 4.1 大学生休闲教育的困境 | 第29-30页 |
| 4.1.1 现行高等教育体制下的制约 | 第29页 |
| 4.1.2 社会转型期经济发展水平制约 | 第29-30页 |
| 4.1.3 个人条件和生活水平环境制约 | 第30页 |
| 4.2 大学生休闲教育的挑战 | 第30-33页 |
| 4.2.1 大学生对休闲教育认识不足 | 第30-31页 |
| 4.2.2 市场经济下物化的教育理念 | 第31-32页 |
| 4.2.3 休闲教育自身发展水平不高 | 第32-33页 |
| 第五章 大学生休闲教育的具体途径 | 第33-36页 |
| 5.1 健全国家法律政策,推动大学生休闲教育发展 | 第33页 |
| 5.2 逐步完善课程设置,构建高校休闲学科体系 | 第33-34页 |
| 5.3 转变教师思想观念,推动大学生休闲教育常态化 | 第34页 |
| 5.4 加强校园休闲文化建设,提高大学生休闲质量 | 第34-35页 |
| 5.5 提高大学生休闲技能,树立科学休闲价值观 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 发表论文及参加科研情况说明 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |