大学生生命教育实施状况及对策研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究思路、方法与创新点 | 第12-14页 |
| 第一章 大学生生命教育概述 | 第14-29页 |
| 第一节 生命教育内涵解读 | 第14-19页 |
| 一、生命教育的起源与发展 | 第14-16页 |
| 二、生命教育的内涵 | 第16-17页 |
| 三、生命教育的原则 | 第17-19页 |
| 第二节 大学生生命教育背景与特点 | 第19-22页 |
| 一、大学生生命特征 | 第19-20页 |
| 二、大学生生命教育背景 | 第20-21页 |
| 三、大学生生命教育特点 | 第21-22页 |
| 第三节 大学生生命教育内容与意义 | 第22-28页 |
| 一、大学生生命教育内容 | 第22-26页 |
| 二、大学生生命教育意义 | 第26-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 大学生生命教育实施状况调查与分析 | 第29-40页 |
| 第一节 大学生生命教育实施状况调查及存在问题 | 第29-34页 |
| 一、生命教育在高校中的实施状况调查 | 第29-32页 |
| 二、我国大学生生命教育存在的问题 | 第32-34页 |
| 第二节 我国大学生生命教育存在的问题与原因分析 | 第34-38页 |
| 一、大学生自身教育缺失 | 第34-35页 |
| 二、家庭教育重视不够 | 第35-36页 |
| 三、高校生命教育不足 | 第36页 |
| 四、社会环境不良影响 | 第36-38页 |
| 本章小结 | 第38-40页 |
| 第三章 大学生生命教育发展对策研究 | 第40-56页 |
| 第一节 尊重善待自我,悦纳认同他人 | 第40-45页 |
| 一、养成积极生命价值观,善待一切生命 | 第40-42页 |
| 二、掌握生存技能,保持身体健康 | 第42-44页 |
| 三、严格自律,远离不良诱惑 | 第44-45页 |
| 第二节 完善教育体系,坚守学校教育主阵地 | 第45-49页 |
| 一、拓展课堂教育主渠道,渗透生命教育理念 | 第46-47页 |
| 二、打造专业师资队伍,增加教师队伍培训 | 第47-48页 |
| 三、推动校园文化建设,营造和谐校园氛围 | 第48-49页 |
| 第三节 推动家庭教育,搭建家校合作平台 | 第49-52页 |
| 一、建立家长网络沟通平台 | 第50页 |
| 二、拓展生命教育网络学习途径 | 第50-51页 |
| 三、成立生命教育中心 | 第51-52页 |
| 第四节 倡导社会关注,拓展社会实践领域 | 第52-55页 |
| 一、提供政策支持和资金保障 | 第52-53页 |
| 二、营造正面传媒导向 | 第53-54页 |
| 三、建设生命教育实践基地 | 第54-55页 |
| 本章小结 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第61-62页 |
