| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 引言 | 第13-19页 |
| ·研究背景 | 第13-16页 |
| ·研究问题 | 第16-17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| ·论文结构 | 第18-19页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第19-36页 |
| ·函数(幂函数)教与学的研究 | 第19-24页 |
| ·TI图形计算器的发展与应用 | 第24-30页 |
| ·幂函数与TI图形计算器教学研究 | 第30-31页 |
| ·研究框架 | 第31-36页 |
| 第三章 研究方法 | 第36-45页 |
| ·研究设计 | 第36-39页 |
| ·研究对象 | 第39-40页 |
| ·研究过程 | 第40页 |
| ·研究工具 | 第40-43页 |
| ·数据分析方法 | 第43-45页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第45-62页 |
| ·TI图形计算器的使用对学生学习幂函数的影响 | 第45-55页 |
| ·TI图形计算器的使用对教师教授幂函数的影响 | 第55-61页 |
| ·研究结果总统分析 | 第61-62页 |
| 第五章 结论、建议与不足 | 第62-69页 |
| ·研究结论 | 第62-66页 |
| ·建议与不足 | 第66-69页 |
| 第六章 结语 | 第69-70页 |
| 附录一 函数测验卷(前测卷) | 第70-73页 |
| 附录二 教学活动表 | 第73-79页 |
| 附录三 幂函数教学教案 | 第79-85页 |
| 附录四 实验班课堂教学时间分配表 | 第85-86页 |
| 附录五 幂函数测试卷1 | 第86-88页 |
| 附录六 幂函数测试卷2 | 第88-90页 |
| 附录七 关于"幂函数教学中引入TI图形计算器"的效果调查 | 第90-92页 |
| 附录八 学生访谈提纲 | 第92-93页 |
| 附录九 教师访谈提纲 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 后记 | 第97页 |