高中数学课堂笔记使用情况的调查分析
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 概述 | 第9-13页 |
| 第一节 研究的背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的意义 | 第10-11页 |
| 第三节 研究的理论基础 | 第11-12页 |
| 第四节 研究问题 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-19页 |
| 第一节 关于学习策略的相关研究 | 第13-14页 |
| 第二节 国内外关于课堂笔记的相关研究 | 第14-19页 |
| 第三章 研究的方法与过程 | 第19-21页 |
| 第一节 研究的方法 | 第19页 |
| 第二节 问卷与访谈的设计 | 第19-20页 |
| 第三节 学生调查样本 | 第20页 |
| 第四节 教师调查样本 | 第20-21页 |
| 第四章 学生问卷调查的结果与分析 | 第21-38页 |
| 第一节 学生记笔记与复习笔记现状的数据统计 | 第21-26页 |
| 第二节 好中差学生差异性的数据分析 | 第26-28页 |
| 第三节 与笔记相关的学习行为与学习效果的案例分析 | 第28-36页 |
| 第四节 结论 | 第36-38页 |
| 第五章 教师访谈的结果与分析 | 第38-44页 |
| 第一节 教师对笔记指导现状的数据统计 | 第38-40页 |
| 第二节 教师对笔记指导的差异分析 | 第40-41页 |
| 第三节 与笔记相关的教学指导 | 第41-43页 |
| 第四节 结论 | 第43-44页 |
| 第六章 研究结论与建议 | 第44-45页 |
| 第一节 研究结论 | 第44页 |
| 第二节 教学建议 | 第44页 |
| 第三节 继续研究的问题 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45-47页 |
| 附录二 | 第47-50页 |
| 附录三 | 第50-53页 |
| 附录四 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
