| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究的缘起与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究的缘起 | 第10页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的现状综述 | 第11-20页 |
| 1.2.1 国外深度教学与深度学习研究综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内深度教学与深度学习研究综述 | 第13-20页 |
| 1.2.3 国内外研究存在的问题及发展趋势 | 第20页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第20-22页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 第2章 深度教学的理性追求 | 第22-31页 |
| 2.1 深度教学的基本内涵 | 第22-25页 |
| 2.1.1 深度教学的含义 | 第22-23页 |
| 2.1.2 深度教学的特征 | 第23-25页 |
| 2.2 深度教学的理论基点——深度学习 | 第25-28页 |
| 2.2.1 深度学习的含义 | 第25-26页 |
| 2.2.2 深度学习的支持理论 | 第26-28页 |
| 2.3 深度教学的实践价值 | 第28-31页 |
| 2.3.1 有利于教师的教学有“料”可供 | 第28-29页 |
| 2.3.2 有利于学生的学习有“味”可品 | 第29-30页 |
| 2.3.3 有利于促进师生教学相长 | 第30-31页 |
| 第3章 对课堂教学深度层面的现实考察——以一所学校为个案研究 | 第31-43页 |
| 3.1 研究设计 | 第31-32页 |
| 3.1.1 课堂观察的设计 | 第31-32页 |
| 3.1.2 对于师生访谈的设计 | 第32页 |
| 3.2 研究的实施 | 第32-33页 |
| 3.3 研究结果分析 | 第33-39页 |
| 3.3.1 记忆方式与深度教学 | 第33-34页 |
| 3.3.2 知识体系与深度教学 | 第34-35页 |
| 3.3.3 关注焦点与深度教学 | 第35-36页 |
| 3.3.4 投入程度与深度教学 | 第36页 |
| 3.3.5 反思状态与深度教学 | 第36-37页 |
| 3.3.6 迁移能力与深度教学 | 第37-38页 |
| 3.3.7 思维层次与深度教学 | 第38-39页 |
| 3.4 对现实教学深度层面的诊断性分析 | 第39-43页 |
| 3.4.1 教学视野受局限：理论知识还欠缺 | 第39页 |
| 3.4.2 教学设计欠全面：三维目标趋僵化 | 第39-40页 |
| 3.4.3 教学过程模式化：合作学习显空泛 | 第40-41页 |
| 3.4.4 教学评价受限制：评价方式单一化 | 第41-42页 |
| 3.4.5 教学反思遭轻视：学习联系呈空白 | 第42-43页 |
| 第4章 促进深度教学的实践策略 | 第43-67页 |
| 4.1 深度教学的基础：教师素养的个人修炼 | 第43-48页 |
| 4.1.1 教师学科素养的个人修炼 | 第43-45页 |
| 4.1.2 教师实践素养的个人修炼 | 第45-48页 |
| 4.1.3 教师人格素养的个人修炼 | 第48页 |
| 4.2 深度教学的前提：教学设计全面拟定 | 第48-54页 |
| 4.2.1 教学设计拟定的注意事项 | 第48-50页 |
| 4.2.2 教学设计的涵盖内容 | 第50-52页 |
| 4.2.3 教学设计拟定的步骤 | 第52-54页 |
| 4.3 深度教学的核心：教学过程的智慧生成 | 第54-60页 |
| 4.3.1 在兴趣动机中智慧生成 | 第54-56页 |
| 4.3.2 在质疑问难中智慧生成 | 第56-57页 |
| 4.3.3 在尝试错误中智慧生成 | 第57-59页 |
| 4.3.4 在实践生活中智慧生成 | 第59-60页 |
| 4.4 深度教学的重点：教学评价的多元组织 | 第60-65页 |
| 4.4.1 分层评价,差异中因材施评 | 第60-62页 |
| 4.4.2 自我评价,主体内自省审思 | 第62-63页 |
| 4.4.3 生生互评,同伴间相互督促 | 第63-64页 |
| 4.4.4 成长档案袋,综合评价记录 | 第64-65页 |
| 4.5 深度教学的关键：教学反思的强化调整 | 第65-67页 |
| 4.5.1 教学反思的强化调整作用 | 第65-66页 |
| 4.5.2 教学反思的日常养成途径 | 第66-67页 |
| 第5章 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 附录 | 第73-76页 |
| 在读期间公开发表的论文 | 第76-77页 |
| 后记 | 第77页 |