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高中地理教学难点突破研究--以人教版必修一为例

摘要第3-4页
abstract第4-5页
绪论第7-14页
    第一节 研究背景第7-8页
    第二节 研究目的和意义第8-9页
    第三节 国内外研究进展第9-13页
    第四节 研究内容及方法第13-14页
第一章 高中地理教学难点突破概述第14-18页
    第一节 相关概念的界定第14-16页
    第二节 高中地理教学难点突破的理论基础第16-17页
    第三节 高中地理教学难点突破的必要性第17-18页
第二章 高中地理教学难点突破的现状调查及分析第18-30页
    第一节 调查研究过程第18-19页
    第二节 调查问卷数据统计及分析第19-28页
    第三节 高中地理教学难点突破存在的问题及原因分析第28-30页
第三章 高中地理教学难点突破原则及策略第30-37页
    第一节 高中地理教学难点突破原则第30-33页
    第二节 高中地理教学难点突破策略第33-37页
第四章 教学难点突破的教学设计案例第37-44页
结论第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-52页
致谢第52页

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