| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 研究目标与内容 | 第13页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第13页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第13页 |
| 1.5 研究方法与路线 | 第13-16页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5.2 研究路线 | 第14-16页 |
| 第2章 高中思想政治课中时事政治教育概况 | 第16-22页 |
| 2.1 时事政治教育的内涵 | 第16页 |
| 2.2 时事政治教育的特点 | 第16-17页 |
| 2.2.1 时事政治教育具有时效性 | 第16页 |
| 2.2.2 时事政治教育具有广泛性 | 第16页 |
| 2.2.3 时事政治教育具有实践性 | 第16-17页 |
| 2.2.4 时事政治教育具有多样性 | 第17页 |
| 2.2.5 时事政治教育具有渗透性 | 第17页 |
| 2.3 时事政治教育与高中思想政治课的关系 | 第17-18页 |
| 2.3.1 时事政治教育与高中思想政治课的联系 | 第17-18页 |
| 2.3.2 时事政治教育与高中思想政治课的区别 | 第18页 |
| 2.4 时事政治教育的必要性 | 第18-20页 |
| 2.4.1 培养学生的能力和拓宽学生的知识面 | 第18-19页 |
| 2.4.2 适应时代发展的新要求 | 第19页 |
| 2.4.3 贴近学生、贴近生活、贴近实际的需要 | 第19-20页 |
| 2.5 时政教育的重要意义 | 第20-22页 |
| 2.5.1 有利于弥补教材内容的滞后性 | 第20页 |
| 2.5.2 有利于强化思政课的德育功能 | 第20页 |
| 2.5.3 有利于促进教师的专业化发展 | 第20-22页 |
| 第3章 高中思想政治课中时事政治教育问题及其分析 | 第22-30页 |
| 3.1 高中思想政治课时事政治教育的现状 | 第22-24页 |
| 3.1.1 教师对高中思想政治课中开展时事政治教育的态度 | 第23页 |
| 3.1.2 学生对高中思想政治课中开展时事政治教育的认识 | 第23-24页 |
| 3.2 高中思想政治课中时事政治教育存在的主要问题 | 第24-27页 |
| 3.2.1 教师对时事政治教育的研究不够深入 | 第24-25页 |
| 3.2.2 学生对时事政治教育的学习不够重视 | 第25-26页 |
| 3.2.3 外部对时事政治教育的开展缺乏保障 | 第26-27页 |
| 3.3 高中思想政治课中时事政治教育问题的原因分析 | 第27-30页 |
| 3.3.1 从教师的综合能力方面分析 | 第27页 |
| 3.3.2 从学生的学习动机方面分析 | 第27-28页 |
| 3.3.3 从学校的教育环境方面分析 | 第28-30页 |
| 第4章 高中思想政治课中加强时事政治教育的对策 | 第30-38页 |
| 4.1 高中思想政治课中时事政治教育应遵循的原则 | 第30-33页 |
| 4.1.1 坚持正确价值观导向的原则 | 第30-31页 |
| 4.1.2 坚持以学生为本的原则 | 第31页 |
| 4.1.3 坚持紧扣思政教材的原则 | 第31-32页 |
| 4.1.4 坚持不断创新发展的原则 | 第32-33页 |
| 4.2 全面提高政治教师的素质和能力 | 第33-34页 |
| 4.2.1 提高教师的专业素养与综合能力 | 第33页 |
| 4.2.2 合理正确的运用时事政治材料 | 第33页 |
| 4.2.3 转变教师的课堂教学理念 | 第33-34页 |
| 4.3 注重课堂教学内容与时事政治教育的整合 | 第34-35页 |
| 4.3.1 利用时事新闻设计导课环节 | 第34页 |
| 4.3.2 结合时事热点设计问题情境 | 第34-35页 |
| 4.3.3 开发时事资源拓展教学内容 | 第35页 |
| 4.4 加强学生对时事政治教育的重视程度 | 第35-36页 |
| 4.4.1 端正学习时事政治的态度 | 第35页 |
| 4.4.2 培养学习时事政治的兴趣 | 第35-36页 |
| 4.4.3 转变学习时事政治的方式 | 第36页 |
| 4.5 优化外部的教育环境 | 第36-38页 |
| 4.5.1 建构合理的教学评价机制 | 第36页 |
| 4.5.2 提供多样化的网络教学平台 | 第36-37页 |
| 4.5.3 多方合作给予大力支持与配合 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录A 高中思想政治课时事政治教育学生调查问卷 | 第42-44页 |
| 附录B 教师访谈提纲 | 第44-45页 |
| 附录C 攻读学位期间发表的论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
