单次小组对急诊创伤患者照顾者负担的影响--基于上海市K医院的实践
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究缘起与目的 | 第7-8页 |
| 1.3 相关名词解释 | 第8-10页 |
| 1.3.1 急诊创伤 | 第8-9页 |
| 1.3.2 单次教育支持性小组 | 第9-10页 |
| 1.4 研究问题 | 第10-11页 |
| 第2章 文献回顾 | 第11-24页 |
| 2.1 相关文献研究 | 第11-18页 |
| 2.1.1 患者照顾者心理状况研究 | 第11-12页 |
| 2.1.2 患者照顾者负担状况研究 | 第12-13页 |
| 2.1.3 医务社工领域照顾者需求的研究 | 第13-15页 |
| 2.1.4 社会工作干预患者照顾者的研究 | 第15-18页 |
| 2.2 医务社会工作理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 危机干预模式 | 第18-20页 |
| 2.3 单次小组 | 第20-24页 |
| 2.3.1 单次小组概况 | 第20页 |
| 2.3.2 单次小组设计 | 第20-21页 |
| 2.3.3 单次小组组员招募 | 第21-22页 |
| 2.3.4 单次小组的推进 | 第22-24页 |
| 第3章 研究方法 | 第24-31页 |
| 3.1 研究方法的选取 | 第24-25页 |
| 3.1.1 研究方法的类型 | 第24-25页 |
| 3.2 研究对象 | 第25-26页 |
| 3.2.1 研究对象的选取方法 | 第25页 |
| 3.2.2 研究对象的特征 | 第25-26页 |
| 3.3 研究工具 | 第26页 |
| 3.4 研究资料的分析方法 | 第26页 |
| 3.5 研究实施过程 | 第26-31页 |
| 3.5.1 小组性质 | 第27页 |
| 3.5.2 小组人员组成与招募 | 第27页 |
| 3.5.3 小组目标 | 第27页 |
| 3.5.4 小组计划 | 第27-30页 |
| 3.5.5 小组程序 | 第30-31页 |
| 第4章 研究发现 | 第31-48页 |
| 4.1 急诊创伤患者主要照顾者需求评估 | 第31-36页 |
| 4.1.1 急诊创伤患者照顾者面临的问题 | 第31-36页 |
| 4.2 研究成效 | 第36-48页 |
| 4.2.1 结果评估 | 第36-41页 |
| 4.2.2 评估分析 | 第41-48页 |
| 第5章 反思与建议 | 第48-56页 |
| 5.1 服务反思 | 第48-52页 |
| 5.1.1 照顾者——一群容易被忽视的群体 | 第48-49页 |
| 5.1.2 组内支持对组员的影响 | 第49页 |
| 5.1.3 小组开展的困难 | 第49-50页 |
| 5.1.4 理论运用于实践 | 第50页 |
| 5.1.5 服务对象的差异化需求 | 第50页 |
| 5.1.6 领导者之介入心得 | 第50-51页 |
| 5.1.7 研究不足之处 | 第51-52页 |
| 5.2 服务建议 | 第52-56页 |
| 5.2.1 小组开展之前期招募 | 第52-53页 |
| 5.2.2 小组之前期设计 | 第53页 |
| 5.2.3 小组之内容设计 | 第53页 |
| 5.2.4 小组中的回应 | 第53-54页 |
| 5.2.5 医务工作者的合作 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录A 断肢再植总问卷 | 第59-65页 |
| 附录B 小组具体实施及过程评估 | 第65-72页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
