我国音乐本科招生考试研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一章 音乐本科招生考试溯源 | 第14-46页 |
| ·我国古代典型的考试活动 | 第14-23页 |
| ·考试的雏形 | 第15-18页 |
| ·科举考试 | 第18-23页 |
| ·音乐本科招生考试的胚胎 | 第23-31页 |
| ·先秦时期的音乐考试活动 | 第24-25页 |
| ·秦汉魏晋南北朝时期的音乐考试活动 | 第25-26页 |
| ·隋唐时期的音乐考试活动 | 第26-28页 |
| ·宋元时期的音乐考试活动 | 第28-30页 |
| ·明清时期的音乐考试活动 | 第30-31页 |
| ·音乐本科招生考试的雏形 | 第31-35页 |
| ·音乐本科招生考试的初步确立 | 第35-46页 |
| ·独立音乐学院本科招生考试的初步确立 | 第36-40页 |
| ·师范类院校音乐本科招生考试的初步确立 | 第40-42页 |
| ·独立艺术学院音乐本科招生考试的初步确立 | 第42-43页 |
| ·综合类高校音乐本科招生考试的确立 | 第43-46页 |
| 第二章 目前音乐本科招生考试的载体 | 第46-73页 |
| ·音乐本科招生考试的院校 | 第46-59页 |
| ·独立音乐院校 | 第47-48页 |
| ·师范类音乐院校 | 第48-49页 |
| ·综合类音乐院校 | 第49-59页 |
| ·音乐本科招生考试专业 | 第59-73页 |
| ·常见的招生专业 | 第59-66页 |
| ·三类音乐院校招生专业的区别 | 第66-73页 |
| 第三章 目前音乐本科招生考试的体制 | 第73-96页 |
| ·音乐本科招生考试的目的 | 第73-77页 |
| ·独立音乐院校音乐本科招生考试的目的 | 第74-76页 |
| ·师范类音乐院校音乐本科招生考试的目的 | 第76页 |
| ·综合类音乐院系音乐本科招生考试的目的 | 第76-77页 |
| ·音乐本科招生考试的制度 | 第77-83页 |
| ·校考制 | 第78-80页 |
| ·省统考制 | 第80-82页 |
| ·三类音乐院校音乐本科招生考试制度 | 第82-83页 |
| ·音乐本科招生考试的方式 | 第83-96页 |
| ·音乐本科招生考试的操作方式 | 第84-89页 |
| ·音乐本科招生考试的运行方式 | 第89-94页 |
| ·特殊的考试方式 | 第94-96页 |
| 第四章 目前音乐本科招生考试的内容 | 第96-209页 |
| ·声乐表演专业考试内容 | 第96-118页 |
| ·声乐演唱 | 第97-112页 |
| ·发声器官检查 | 第112-116页 |
| ·省统考声乐表演考试内容 | 第116-118页 |
| ·器乐表演专业考试内容 | 第118-135页 |
| ·器乐演奏 | 第118-132页 |
| ·省统考类的器乐表演考试内容 | 第132-135页 |
| ·键盘演奏专业考试内容 | 第135-147页 |
| ·钢琴考试内容 | 第135-143页 |
| ·手风琴方向考试内容 | 第143-145页 |
| ·电子管风琴(或双排键电子琴) | 第145-147页 |
| ·音乐教育专业考试内容 | 第147-152页 |
| ·声乐 | 第147页 |
| ·钢琴 | 第147-152页 |
| ·音乐学专业考试内容 | 第152-166页 |
| ·作曲与作曲技术理论专业考试内容 | 第166-174页 |
| ·器乐曲写作 | 第168-169页 |
| ·声乐曲写作 | 第169-170页 |
| ·和声写作与分析 | 第170-172页 |
| ·器乐(钢琴)演奏 | 第172-173页 |
| ·综合面试 | 第173-174页 |
| ·各专业视唱练耳考试内容 | 第174-199页 |
| ·各专业乐理考试内容 | 第199-209页 |
| 结语 | 第209-215页 |
| 参考文献 | 第215-218页 |
| 后记 | 第218页 |
