| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-14页 |
| 1.1 Significance of the study | 第7-8页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第8-9页 |
| 1.3 Current situation of English teaching in vocational school | 第9-14页 |
| 1.3.1 Problems with Aims of English Teaching in Chinese Vocational Schools | 第11页 |
| 1.3.2 Problems with English Textbooks in Chinese Vocational Schools | 第11-12页 |
| 1.3.3 The Decline of Students' Quality | 第12-13页 |
| 1.3.4 Problems with the Teaching Methods | 第13-14页 |
| Chapter2 Literature Review | 第14-19页 |
| 2.1 What is interaction | 第14页 |
| 2.2 Theoretical basis of interaction | 第14-19页 |
| 2.2.1 Study on English classroom interaction abroad | 第15-17页 |
| 2.2.2 Study on English classroom interaction China | 第17-19页 |
| Chapter 3 Methodology | 第19-34页 |
| 3.1 Hypothesis | 第19页 |
| 3.2 Subjects | 第19页 |
| 3.3 Instruments | 第19-22页 |
| 3.3.1 Students' questionnaires | 第20-21页 |
| 3.3.2 Teachers' questionnaires | 第21页 |
| 3.3.3 Pre-test and Post- test | 第21页 |
| 3.3.4 Interview | 第21-22页 |
| 3.3.5 Classroom observation | 第22页 |
| 3.4 Procedure of the experiment | 第22-32页 |
| 3.4.1. The Interactive Teaching Activities in classroom | 第23页 |
| 3.4.2 Basic requisite of Adopting Interactive Activities in English Class | 第23-28页 |
| 3.4.3 A Sample Lesson—by Using Interactive Approaches | 第28-32页 |
| 3.5 Results and analysis | 第32-34页 |
| 3.5.1 Results and Analysis of the Questionnaire | 第32页 |
| 3.5.2 Analysis of the Pre-test and Post- test | 第32-34页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第34-38页 |
| 4.1 Thesis Conclusion | 第34-35页 |
| 4.2 Limitations of the study | 第35-36页 |
| 4.3.Limitations | 第36页 |
| 4.4 Some Suggestions to further study | 第36-38页 |
| Bibliography | 第38-40页 |
| Appendix | 第40-61页 |
| Acknowledgements | 第61页 |
