普通高中职业指导实施途径研究--以成都XX中学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-20页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| (一) 普通高中开展职业指导的必要性 | 第8-9页 |
| (二) 我国普通高中职业指导中存在的问题 | 第9-11页 |
| 二、课题研究的意义 | 第11-13页 |
| (一) 理论意义 | 第11页 |
| (二) 实践意义 | 第11-13页 |
| 三、研究综述及相关概念的介绍 | 第13-18页 |
| (一) 研究综述 | 第13-15页 |
| (二) 相关概念介绍 | 第15-18页 |
| 四、课题研究的方法 | 第18-20页 |
| (一) 文献法 | 第18页 |
| (二) 比较法 | 第18页 |
| (三) 调查访谈法 | 第18-20页 |
| 第二部分 国内外普通中学职业指导现状 | 第20-28页 |
| 一、国外几个主要国家普通高中的职业指导现状 | 第20-21页 |
| (一) 美国普通高中的职业指导 | 第20页 |
| (二) 前苏联普通中学的职业指导 | 第20页 |
| (三) 英国普通中学的职业指导 | 第20页 |
| (四) 日本普通高中的职业指导 | 第20-21页 |
| (五) 原联邦德国的职业指导 | 第21页 |
| (六) 法国的职业指导 | 第21页 |
| 二、我国普通高中职业指导的发展历程 | 第21-23页 |
| 三、国内外普通中学的职业指导 | 第23-28页 |
| (一) 国外几个主要国家普通中学职业指导 | 第23-25页 |
| (二) 我国普通高中职业指导的现状 | 第25-27页 |
| (三) 国内外研究现状评论 | 第27-28页 |
| 第三部分 关于XX中学职业指导工作开展的调查 | 第28-32页 |
| 一、调查对象的基本情况 | 第28页 |
| 二、调查实际情况 | 第28-32页 |
| (一) 关于开展职业指导的意义 | 第29-30页 |
| (二) 关于职业指导的途径 | 第30-31页 |
| (三) 关于职业指导过程中存在的问题 | 第31-32页 |
| 第四部分 普通高中职业指导的实施途径 | 第32-43页 |
| 一、开展形式多样的有效指导 | 第32-39页 |
| (一) 开展好职业指导课 | 第32-34页 |
| (二) 人才测评系统的使用 | 第34-35页 |
| (三) 开展咨询服务 | 第35-36页 |
| (四) 通过各种活动 | 第36-37页 |
| (五) 教学渗透 | 第37-39页 |
| 二、建立全社会共同关注的普通高中职业指导体系 | 第39-43页 |
| (一) 教育主管部门 | 第40页 |
| (二) 学校 | 第40-41页 |
| (三) 媒体宣传 | 第41页 |
| (四) 企业 | 第41页 |
| (五) 家长 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
