县域社区教育：城乡一体化背景下的农村职业教育
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 县域社区教育研究概述 | 第10-20页 |
| ·研究的缘起 | 第10-13页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·现有研究的文献综述 | 第13-16页 |
| ·国内部分 | 第13-15页 |
| ·国外部分 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16-18页 |
| ·核心概念 | 第16页 |
| ·理论基础 | 第16-17页 |
| ·研究问题 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·主要创新点 | 第18-20页 |
| 第二章 公共产品视域下的农村职业教育 | 第20-24页 |
| ·农村职业教育公共产品属性考察 | 第20-22页 |
| ·作为公共产品的农村职业教育供给分析 | 第22-24页 |
| 第三章 城乡教育一体化 | 第24-30页 |
| ·城乡二元分治有碍教育公平 | 第24-26页 |
| ·城乡一体化助推教育均衡发展 | 第26-30页 |
| ·城乡教育一体化的目标 | 第27-28页 |
| ·城乡教育一体化的实施主体 | 第28-30页 |
| 第四章 县域社区教育 | 第30-34页 |
| ·县域社区教育的理论基础 | 第30-33页 |
| ·社区理论 | 第30-31页 |
| ·社区教育理论 | 第31-33页 |
| ·县域社区教育 | 第33-34页 |
| 第五章 县域社区教育的办学主体与经费投入 | 第34-46页 |
| ·县域社区教育的培养目标 | 第34-36页 |
| ·县域社区教育的办学主体 | 第36-40页 |
| ·先发国家继续职业教育办学主体经验参照 | 第36-39页 |
| ·县域社区教育办学主体 | 第39-40页 |
| ·县域社区教育的经费投入 | 第40-46页 |
| ·先发国家职业教育经费分担机制经验借鉴 | 第41-43页 |
| ·我国县域社区教育的经费分担机制及障碍 | 第43-46页 |
| 讨论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
