小学中高年级活动作文教学研究

摘要	第3-4页
ABSTRCT	第4页
绪论	第6-13页
一、问题的提出	第6-7页
二、研究的目的和意义	第7页
三、研究方法	第7-8页
四、研究综述	第8-11页
五、概念界定	第11-13页
第一章 小学中高年级活动作文的理论依据	第13-17页
第一节 实践主义课程论	第13页
第二节 活动教学理论	第13-14页
第三节 多元智能理论	第14-17页
第二章 小学中高年级活动作文资源的开发	第17-23页
第一节 基于真实生活开发写作资源	第17-19页
第二节 基于课堂活动开发写作资源	第19-23页
第三章 小学中高年级活动作文教学的实施过程	第23-34页
第一节 主题的确立	第23-27页
第二节 课堂导入	第27-29页
第三节 活动过程	第29-31页
第四节 学生交流感受	第31页
第五节 写作指导	第31页
第六节 作文评改	第31-34页
第四章 小学中高年级活动作文教学及其案例分析	第34-47页
第一节 活动状物作文	第34-37页
第二节 活动写景作文	第37-41页
第三节 活动抒情作文	第41-47页
第五章 结论与反思	第47-48页
第一节 研究的结论	第47页
第二节 研究的反思	第47-48页
参考文献	第48-50页
致谢	第50页