| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路、方法与创新之处 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.3 本研究的创新之处 | 第13-14页 |
| 第二章 相关概念梳理 | 第14-22页 |
| 2.1 城市新移民子女 | 第14-15页 |
| 2.1.1 城市新移民子女的定义 | 第14页 |
| 2.1.2 城市新移民子女的特征 | 第14-15页 |
| 2.2 心理关怀 | 第15-17页 |
| 2.2.1 心理关怀的定义 | 第15-16页 |
| 2.2.2 心理关怀的特征 | 第16-17页 |
| 2.3 城市新移民子女心理关怀的必要性 | 第17-22页 |
| 2.3.1 建设社会主义和谐社会的需要 | 第17-18页 |
| 2.3.2 发展马克思主义心理学的需要 | 第18-19页 |
| 2.3.3 开展思想政治教育工作的需要 | 第19-20页 |
| 2.3.4 城市新移民子女身心健康发展的需要 | 第20-22页 |
| 第三章 调查方法 | 第22-25页 |
| 3.1 调查目的 | 第22页 |
| 3.2 调查假设 | 第22页 |
| 3.3 调查对象 | 第22-23页 |
| 3.4 调查工具 | 第23-24页 |
| 3.5 调查程序 | 第24-25页 |
| 3.5.1 选取问卷 | 第24页 |
| 3.5.2 组织测量 | 第24页 |
| 3.5.3 数据处理 | 第24-25页 |
| 第四章 调查结果 | 第25-31页 |
| 4.1 城市新移民子女与城市居民子女心理状况对比研究 | 第25-28页 |
| 4.1.1 城市新移民子女整体与城市居民子女整体心理状况对比研究 | 第25页 |
| 4.1.2 城市新移民子女男生与城市居民子女男生心理状况对比研究 | 第25-26页 |
| 4.1.3 城市新移民子女女生与城市居民子女女生心理状况对比研究 | 第26-27页 |
| 4.1.4 七年级城市新移民子女与七年级城市居民子女心理状况对比研究 | 第27页 |
| 4.1.5 八年级城市新移民子女与八年级城市居民子女心理状况对比研究 | 第27-28页 |
| 4.1.6 九年级城市新移民子女与九年级城市居民子女心理状况对比研究 | 第28页 |
| 4.2 不同类型城市新移民子女心理状况对比研究 | 第28-31页 |
| 4.2.1 城市新移民子女不同性别心理状况对比研究 | 第29页 |
| 4.2.2 城市新移民子女不同年级心理状况对比研究 | 第29-31页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第31-35页 |
| 5.1 城市新移民子女与城市居民子女心理状况对比分析 | 第31-33页 |
| 5.1.1 城市新移民子女整体与城市居民子女整体心理状况对比分析 | 第31页 |
| 5.1.2 城市新移民子女男生与城市居民子女男生心理状况对比分析 | 第31-32页 |
| 5.1.3 城市新移民子女女生与城市居民子女女生心理状况对比分析 | 第32页 |
| 5.1.4 七年级城市新移民子女与七年级城市居民子女心理状况对比分析 | 第32-33页 |
| 5.1.5 八年级城市新移民子女与八年级城市居民子女心理状况对比分析 | 第33页 |
| 5.1.6 九年级城市新移民子女与九年级城市居民子女心理状况对比分析 | 第33页 |
| 5.2 不同类型城市新移民子女心理状况分析 | 第33-35页 |
| 5.2.1 城市新移民子女不同性别心理状况分析 | 第33-34页 |
| 5.2.2 城市新移民子女不同年级心理状况分析 | 第34-35页 |
| 第六章 实施路径 | 第35-45页 |
| 6.1 学校方面 | 第35-40页 |
| 6.1.1 建立、完善心理健康教育机制 | 第36-37页 |
| 6.1.2 教师要做心理关怀的领路人 | 第37-39页 |
| 6.1.3 营造良好的校园文化氛围 | 第39页 |
| 6.1.4 家校合力 | 第39-40页 |
| 6.2 家庭方面 | 第40-43页 |
| 6.2.1 家庭教育要注重“爱与被爱” | 第41页 |
| 6.2.2 父母要注重亲子教育 | 第41-42页 |
| 6.2.3 父母要提高自身文化素质 | 第42-43页 |
| 6.2.4 营造和谐的家庭环境 | 第43页 |
| 6.3 社会方面 | 第43-45页 |
| 6.3.1 加大社会关注度与关爱力度，创造良好的社会氛围 | 第43-44页 |
| 6.3.2 充分发挥居民社区和当地企业的作用 | 第44-45页 |
| 结论与建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 发表论文情况 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
