| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| Table of Contents | 第10-12页 |
| List of Figures | 第12-13页 |
| List of Tables | 第13页 |
| List of Abbreviations | 第13-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-20页 |
| ·Research Background | 第16-18页 |
| ·Theoretical and Pedagogical Significance | 第18-19页 |
| ·Organization of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter 2 Theoretical Background and Literature Review | 第20-54页 |
| ·Theoretical Background | 第21-44页 |
| ·Optimality Theory | 第21-36页 |
| ·Basic Concepts of OT:Constraints, Conflict and Optimality | 第22-28页 |
| ·Constraints | 第22-25页 |
| ·Conflict | 第25-27页 |
| ·Optimality | 第27-28页 |
| ·The Architecture of an OT Grammar | 第28-31页 |
| ·The Comparison of OT with Other Theories in L2 Phonology | 第31-36页 |
| ·English and Chinese Syllable Structures | 第36-40页 |
| ·The Target Sound Segments | 第40-44页 |
| ·Literature Review | 第44-54页 |
| ·Studies on L2 Learners' Acquisition of English Consonants Abroad | 第44-49页 |
| ·Studies on L2 Learners' Acquisition of English Consonants in China | 第49-54页 |
| Chapter 3 Research Design | 第54-64页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第54-55页 |
| ·Subjects | 第55-58页 |
| ·Instruments and Materials | 第58-61页 |
| ·Research Procedures | 第61-64页 |
| ·Pilot Study | 第61-62页 |
| ·Data Collection | 第62-63页 |
| ·Data Transcription and Analysis | 第63-64页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第64-84页 |
| ·Pilot Study | 第64-69页 |
| ·Results and Discussion | 第64-68页 |
| ·Research Questions and Subjects | 第65-66页 |
| ·Materials | 第66-68页 |
| ·Research Procedures | 第68页 |
| ·Suggestions for the Research Project | 第68-69页 |
| ·The Research Project | 第69-84页 |
| ·Results | 第69-75页 |
| ·Overall Performance | 第69-71页 |
| ·Performance in Voiced and Voiceless Stops | 第71-73页 |
| ·Major Simplification Strategies | 第73-74页 |
| ·The Influence of Task Formality | 第74-75页 |
| ·Discussion | 第75-84页 |
| ·Hypothesis 1 | 第76-78页 |
| ·Hypothesis 2 | 第78-81页 |
| ·Hypothesis 3 | 第81-83页 |
| ·Hypothesis 4 | 第83-84页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第84-90页 |
| ·Major Findings | 第84-85页 |
| ·Implications | 第85-87页 |
| ·Theoretical Implications | 第85页 |
| ·Pedagogical Implications | 第85-87页 |
| ·Limitations | 第87-88页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第88-90页 |
| Bibliography | 第90-95页 |
| Appendices | 第95-106页 |
| Appendix A | 第95-96页 |
| Appendix B | 第96-97页 |
| Appendix C | 第97-98页 |
| Appendix D | 第98-99页 |
| Appendix E | 第99-101页 |
| Appendix F | 第101-102页 |
| Appendix G | 第102-104页 |
| Appendix H | 第104-106页 |
| Acknowledgments | 第106-107页 |
| 个人简历 | 第107页 |
| 发表的学术论文 | 第107页 |
