| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 有关竞技体育后备人才培养的研究 | 第9-11页 |
| 1.3.2 有关排球后备人才培养的研究 | 第11-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-34页 |
| 3.1 辽宁省青少年排球后备人才培养现状分析 | 第17-30页 |
| 3.1.1 运动员现状分析 | 第17-21页 |
| 3.1.2 教练员现状分析 | 第21-24页 |
| 3.1.3 选材及训练现状分析 | 第24-28页 |
| 3.1.4 场地设施及训练经费现状分析 | 第28-30页 |
| 3.2 辽宁省青少年排球后备人才培养中存在的问题 | 第30-31页 |
| 3.2.1 运动员身体素质较差 | 第30页 |
| 3.2.2 运动员对待文化课学习积极性有待提高 | 第30页 |
| 3.2.3 教练员培训力度欠缺，不利于专业发展 | 第30页 |
| 3.2.4 科学选材水平低 | 第30页 |
| 3.2.5 教练员训练计划和训练目标制定不完善 | 第30-31页 |
| 3.2.6 场地设施不足 | 第31页 |
| 3.2.7 训练经费紧张 | 第31页 |
| 3.3 辽宁省青少年排球后备人才培养的发展对策 | 第31-34页 |
| 3.3.1 重视运动员身体素质的训练 | 第31页 |
| 3.3.2 调动运动员对文化知识学习的积极性 | 第31页 |
| 3.3.3 加大教练员在职培训力度，提高教练员业务水平 | 第31-32页 |
| 3.3.4 提高科学化选材水平 | 第32页 |
| 3.3.5 优化教练员训练目标 | 第32页 |
| 3.3.6 加强场地器材设施建设 | 第32页 |
| 3.3.7 扩大资金来源，充分利用社会资源 | 第32-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录A 教练员调查问卷 | 第37-40页 |
| 附录B 运动员调查问卷 | 第40-42页 |
| 附录C 专家访谈纲要 | 第42-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |