我国小学美术教材差异性对比分析--以苏少版和人美版对比分析为例

中文摘要	第4-5页
Abstract	第5页
绪论	第7-8页
(一) 选题意义	第7页
(二) 研究现状	第7页
(三) 研究方法	第7-8页
一、二十世纪以来我国小学美术教材简要回顾	第8-10页
(一) 清末民初到新中国成立的小学美术教材萌芽	第8页
(二) 新中国成立到上世纪末小学美术教材变革	第8-9页
(三) 上世纪末至本世纪初小学美术教材发展	第9-10页
二、人美版和苏少版小学美术教材各自特点	第10-21页
(一) 两版教材装帧设计及课程安排	第10-12页
(二) 苏少版小学美术教材内容编写特点	第12-16页
(三) 人美版小学美术教材编写特点	第16-19页
(四) 两版教材中同一类课程的具体对比	第19-21页
三、两版小学美术教材编写的共同之处	第21-24页
(一) 立足"以生为本"的教育理念	第21-22页
(二) 学习活动呈现方式的多元化	第22-23页
(三) 关注实际生活,贴近学生实情	第23-24页
四、对现今小学美术教材编写的建议与展望	第24-28页
(一) 对现今小学美术教材编写的建议	第24-25页
(二) 对我国小学美术教材编写展望	第25-26页
(三) 其他国家小学美术教材编写的可取之处	第26-28页
结语	第28-29页
参考文献	第29-31页
攻读硕士学位期间发表论文情况	第31-32页
致谢	第32页