| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究文献综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 国外研究文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.2 国内研究文献综述 | 第15-18页 |
| 1.3 研究趋势 | 第18页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5 研究的主要内容与创新点 | 第19-21页 |
| 1.5.1 本文研究的主要内容 | 第19-20页 |
| 1.5.2 本文的创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 科学界社会分层研究的理论渊源 | 第21-27页 |
| 2.1 社会学中的社会分层理论 | 第21-22页 |
| 2.1.1 马克思的社会分层理论 | 第21-22页 |
| 2.1.2 韦伯的社会分层理论 | 第22页 |
| 2.2 科学界社会分层理论 | 第22-27页 |
| 2.2.1 默顿的科学界社会分层理论 | 第23-25页 |
| 2.2.2 乔纳森·科尔的科学界社会分层理论 | 第25-27页 |
| 第三章 科学界社会分层的标准和影响因素 | 第27-33页 |
| 3.1 科学界社会分层的标准 | 第27-29页 |
| 3.1.1 科研成果的质量 | 第27-28页 |
| 3.1.2 科研成果的数量 | 第28页 |
| 3.1.3 科学奖励 | 第28页 |
| 3.1.4 职业位置 | 第28-29页 |
| 3.2 影响科学界分层的主要因素 | 第29-33页 |
| 3.2.1 科研成果 | 第29页 |
| 3.2.2 科学能力 | 第29-30页 |
| 3.2.3 学校教育 | 第30页 |
| 3.2.4 年龄因素 | 第30-31页 |
| 3.2.5 籍贯因素 | 第31-32页 |
| 3.2.6 家庭因素 | 第32页 |
| 3.2.7 性别因素 | 第32-33页 |
| 第四章 中美科学界社会分层的总体描述 | 第33-50页 |
| 4.1 中国科学界社会分层的总体描述 | 第33-43页 |
| 4.1.1 我国科学界基层科研人员状况分析 | 第33-37页 |
| 4.1.2 我国科学界顶层精英——两院院士状况分析 | 第37-43页 |
| 4.2 美国科学界社会分层的总体描述 | 第43-50页 |
| 4.2.1 美国科学界基层科研人员状况分析 | 第45-46页 |
| 4.2.2 美国科学界顶层精英状况分析 | 第46-50页 |
| 第五章 中美科学界社会分层比较分析 | 第50-67页 |
| 5.1 中美科学界基层比较 | 第50-55页 |
| 5.1.1 科技人力资源总量比较 | 第50页 |
| 5.1.2 基层R&D研究人员总量比较 | 第50-52页 |
| 5.1.3 基层就业人员中R&D人员密度比较 | 第52-54页 |
| 5.1.4 基层科研人员人才培养比较 | 第54页 |
| 5.1.5 R&D经费及占国内生产总值的比重比较 | 第54-55页 |
| 5.2 中美科学界精英比较 | 第55-63页 |
| 5.2.1 年龄对比分析 | 第56-58页 |
| 5.2.2 学位结构对比分析 | 第58-61页 |
| 5.2.3 大学教育对比分析 | 第61-63页 |
| 5.3 科研成果比较 | 第63-67页 |
| 5.3.1 发明专利授权量比较 | 第63-64页 |
| 5.3.2 科技论文数比较 | 第64页 |
| 5.3.3 论文引用率比较 | 第64-67页 |
| 第六章 我国科学界合理社会分层体系的构建 | 第67-73页 |
| 6.1 我国科学界社会分层存在的问题 | 第67-69页 |
| 6.1.1 科学界社会分层基底大,缺乏世界顶层科学精英 | 第67页 |
| 6.1.2 科技精英群体年龄偏大,青年科学家成长缓慢 | 第67-68页 |
| 6.1.3 科技合作与交流少 | 第68页 |
| 6.1.4 官本位偏好仍然存在 | 第68页 |
| 6.1.5 教育投入不足,缺乏培养科技顶尖人才的世界一流大学 | 第68-69页 |
| 6.1.6 科研经费投入不足 | 第69页 |
| 6.2 构建我国科学界合理社会分层体系的建议 | 第69-73页 |
| 6.2.1 优化高科技人才配置,吸引和培养顶层科技精英 | 第69页 |
| 6.2.2 优化科技精英队伍年龄结构,培养青年科学家 | 第69-70页 |
| 6.2.3 加强科学合作与交流 | 第70页 |
| 6.2.4 完善对科学家的激励机制,刺激科学家的创新精神 | 第70-71页 |
| 6.2.5 加大教育投入,加快建设世界一流水平的大学 | 第71-72页 |
| 6.2.6 加大科研经费投入 | 第72-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 个人简介 | 第78-79页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第79页 |
