| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-17页 |
| (一) 问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第8-9页 |
| 2. 研究的意义 | 第9页 |
| (二) 相关文献综述 | 第9-14页 |
| 1. 国外文献综述 | 第9-12页 |
| 2. 国内文献综述 | 第12-14页 |
| (三) 概念界定 | 第14-15页 |
| 1. 欺侮 | 第14-15页 |
| 2. 校园欺侮 | 第15页 |
| (四) 研究思路和研究方法 | 第15-17页 |
| 1. 研究思路 | 第15-16页 |
| 2. 研究方法 | 第16-17页 |
| 二、小学校园欺侮现状的调查 | 第17-32页 |
| (一) 数据收集 | 第17-18页 |
| 1. 调查对象 | 第17页 |
| 2. 研究工具 | 第17-18页 |
| 3. 施测方法与程序 | 第18页 |
| (二) 校园欺侮现象调查结果 | 第18-32页 |
| 1. 校园欺侮的表现及频次 | 第18-20页 |
| 2. 校园欺侮的特征及产生原因 | 第20-24页 |
| 3. 对校园欺侮的态度及感受 | 第24-28页 |
| 4. 对校园欺侮采取的措施 | 第28-32页 |
| 三、校园欺侮产生的原因及其危害 | 第32-37页 |
| (一) 校园欺侮产生的原因 | 第32-35页 |
| 1. 个人原因 | 第32页 |
| 2. 家庭原因 | 第32-33页 |
| 3. 学校方面 | 第33-35页 |
| 4. 社会方面 | 第35页 |
| (二) 校园欺侮产生的危害 | 第35-37页 |
| 1. 校园欺侮的升级---校园暴力的危害 | 第35页 |
| 2. 对校园环境的危害 | 第35-36页 |
| 3. 对学生权利的危害 | 第36-37页 |
| 四、解决校园欺侮的教育对策 | 第37-41页 |
| (一) 父母应以民主的教育方式促进孩子的健康成长 | 第37页 |
| (二) 学校应重视学生心理健康教育 | 第37-38页 |
| 1. 应重视心理健康教育 | 第37页 |
| 2. 建立小学生心理档案,密切关注有心理问题的小学生 | 第37-38页 |
| (三) 加强道德教育和网络教育 | 第38页 |
| 1. 加强道德教育 | 第38页 |
| 2. 加强网络安全教育 | 第38页 |
| (四) 改革教育方法,增进法治教育的效果 | 第38-39页 |
| (五) 注重开展丰富的校园活动 | 第39页 |
| (六) 加强对小学生学习,生活环境的监督管理 | 第39-41页 |
| 五、结语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 致谢 | 第53页 |