初中化学探究性实验表现性评价
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| 第一章 初中化学探究性实验表现性评价相关概述 | 第10-16页 |
| 1.1 化学探究性实验相关概念 | 第10-11页 |
| 1.1.1 科学探究 | 第10页 |
| 1.1.2 化学实验探究 | 第10-11页 |
| 1.1.3 化学探究性实验 | 第11页 |
| 1.2 表现性评价概念 | 第11页 |
| 1.2.1 表现性评价 | 第11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究 | 第13-14页 |
| 1.4 理论基础 | 第14-16页 |
| 1.4.1 多元智能理论 | 第14-15页 |
| 1.4.2 认知——发现学习理论 | 第15-16页 |
| 1.4.3 评价理论 | 第16页 |
| 第二章 初中化学探究性实验表现性评价的设计 | 第16-30页 |
| 2.1 确定评价目标 | 第16-19页 |
| 2.2 编制评价任务 | 第19-21页 |
| 2.2.1 评价任务的分类 | 第19-20页 |
| 2.2.2 编制评价任务的要求 | 第20-21页 |
| 2.3 制定评价标准 | 第21-27页 |
| 2.3.1 评价标准组成 | 第21-22页 |
| 2.3.2 制定评价标准的程序 | 第22-27页 |
| 2.4 选择评价工具 | 第27-30页 |
| 2.4.1 工作单 | 第27-28页 |
| 2.4.2 核查表 | 第28页 |
| 2.4.3 PTA量表 | 第28-30页 |
| 第三章 初中化学探究性实验表现性评价案例 | 第30-41页 |
| 3.1 探究空气中氧气的体积分数 | 第31-34页 |
| 3.2 自制酸碱指示剂并探究家庭洗化用品的酸碱性 | 第34-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
