| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 研究思路 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 教育连锁经营模式的分析 | 第17-25页 |
| 2.1 连锁经营模式的定义与分类 | 第17-18页 |
| 2.1.1 连锁经营模式的定义 | 第17页 |
| 2.1.2 连锁经营模式的分类 | 第17-18页 |
| 2.2 教育连锁经营模式概况 | 第18-23页 |
| 2.2.1 教育连锁经营模式的定义 | 第18-19页 |
| 2.2.2 教育连锁经营模式的现状 | 第19-20页 |
| 2.2.3 案例昂立教育集团的连锁经营模式分析 | 第20-23页 |
| 2.3 教育连锁经营的三种模式 | 第23-24页 |
| 2.4 教育连锁经营模式与商业连锁经营模式的区别 | 第24-25页 |
| 第3章 教育连锁经营模式的优势和风险 | 第25-29页 |
| 3.1 教育连锁经营模式的优势 | 第25-27页 |
| 3.2 教育连锁经营模式的风险 | 第27-29页 |
| 第4章 教育连锁经营模式发展的对策 | 第29-35页 |
| 4.1 解决好教育连锁业的公益性和盈利性的矛盾 | 第29-30页 |
| 4.2 政策扶持和引导教育连锁业 | 第30-31页 |
| 4.3 强化和完善教育连锁业自身的内部管理 | 第31-32页 |
| 4.4 加强教学改革提高教育连锁机构的教学质量 | 第32-33页 |
| 4.5 利用社会资源兴办教育培训行业的连锁经营模式 | 第33-34页 |
| 4.6 发展以远程教育为龙头的教育连锁经营模式 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |