| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 第一节 研究背景与国内外研究现状 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 第二节 研究的方法、创新点及研究意义 | 第16-18页 |
| 一、研究方法 | 第16页 |
| 二、创新点 | 第16-17页 |
| 三、研究意义 | 第17-18页 |
| 第二章 新型城镇化与农民工素质的概念界定及其理论基础 | 第18-30页 |
| 第一节 概念界定 | 第18-26页 |
| 一、城镇化的内涵及我国城镇化的发展历程 | 第18-22页 |
| 二、新型城镇化道路 | 第22-24页 |
| 三、农民工素质的内涵 | 第24-26页 |
| 第二节 新型城镇化进程中农民工素质提升的理论基础 | 第26-30页 |
| 一、马克思主义关于人的自由全面发展理论 | 第26-27页 |
| 二、科学发展观理论 | 第27-28页 |
| 三、人力资本理论 | 第28-30页 |
| 第三章 新型城镇化建设与提升农民工素质的关系 | 第30-40页 |
| 第一节 新型城镇化建设对农民工素质提升的重要意义 | 第30-34页 |
| 一、新型城镇化建设为农民工素质提升提供了良好的外部环境 | 第30-32页 |
| 二、新型城镇化建设为农民工素质提升提供了外在动力 | 第32-34页 |
| 第二节 提高农民工素质对新型城镇化推进的重要作用 | 第34-40页 |
| 一、农民工素质的提高有助于农民工市民化 | 第34-36页 |
| 二、农民工素质的提高加快了新型城镇化进程 | 第36-40页 |
| 第四章 太湖县农民工素质的现状分析 | 第40-54页 |
| 第一节 太湖县农民工素质调查方案 | 第40-42页 |
| 一、调查的目的 | 第40-41页 |
| 二、调查对象及方法 | 第41-42页 |
| 第二节 太湖县农民工素质调查结果 | 第42-48页 |
| 一、太湖县农民工个人的基本情况 | 第42-43页 |
| 二、太湖县农民工的科学文化素质调查情况 | 第43-44页 |
| 三、太湖县农民工的思想道德素质调查情况 | 第44-46页 |
| 四、太湖县农民工的健康素质调查情况 | 第46-47页 |
| 五、太湖县农民工的职业技能素质调查情况 | 第47-48页 |
| 第三节 太湖县农民工素质调查结果分析 | 第48-54页 |
| 一、太湖县农民工的素质在新型城镇化进程中得到显著提高 | 第48-49页 |
| 二、太湖县农民工的素质在新型城镇化进程中存在的主要问题 | 第49-51页 |
| 三、新型城镇化进程中影响农民工素质提高的原因分析 | 第51-54页 |
| 第五章 新型城镇化进程中提高农民工素质的路径选择 | 第54-63页 |
| 第一节 政府主导作用的加强为农民工素质提升提供根本保障 | 第54-58页 |
| 一、打破城乡二元壁垒，全面落实户籍制度改革 | 第54-55页 |
| 二、提高农村地区义务教育的质量，鼓励农民工进行再教育 | 第55-56页 |
| 三、加强农民工思想道德素质的宣传教育 | 第56-57页 |
| 四、加强农民工职业技能方面的培训 | 第57-58页 |
| 第二节 社会力量的凝聚为农民工素质提升营造良好外部环境 | 第58-60页 |
| 一、发挥工会对于农民工的支持作用 | 第58-59页 |
| 二、发挥企业优势，提高农民工素质 | 第59-60页 |
| 三、发挥社区“桥梁”的作用 | 第60页 |
| 四、发挥媒体舆论监督的力量 | 第60页 |
| 第三节 农民工主观能动性的发挥为农民工素质提升提供内在动力 | 第60-63页 |
| 一、重视素质提高，加强自我反省 | 第61页 |
| 二、掌握学习方法，养成终身学习的习惯 | 第61页 |
| 三、树立自信，增强主体意识 | 第61-62页 |
| 四、爱岗敬业，增强社会责任感 | 第62-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 在读期间科研成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
