| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外体育课中开展应急避险能力课程的现状 | 第12-15页 |
| 1.2.3 国内学校体育中开展应急避险能力课程的研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 学校体育课程培养中小学生应急避险能力的必要性和可行性 | 第17-18页 |
| 1.4 研究目的和意义 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第19页 |
| 1.5 研究方法 | 第19-22页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第19页 |
| 1.5.2 专家访谈法 | 第19-20页 |
| 1.5.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 1.5.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2 中小学生应急避险能力的培养 | 第22-47页 |
| 2.1 中小学生应急避险能力的构成 | 第23-24页 |
| 2.1.1 小学生应急避险能力的构成 | 第23页 |
| 2.1.2 中学生应急避险能力的构成 | 第23-24页 |
| 2.2 学校体育课程培养中小学生应急避险能力的思考 | 第24-47页 |
| 2.2.1 学校体育课程培养中小学生应对自然灾害能力的思考 | 第24-32页 |
| 2.2.2 学校体育课程培养中小学生应对意外事故能力的思考 | 第32-40页 |
| 2.2.3 学校体育课程培养中小学生应对人为伤害能力的思考 | 第40-42页 |
| 2.2.4 学校体育课程培养中小学生急救处理能力的思考 | 第42-46页 |
| 2.2.5 学校体育课程培养中小学生紧急呼救能力的思考 | 第46-47页 |
| 3 结论与建议 | 第47-52页 |
| 3.1 结论 | 第47-50页 |
| 3.1.1 中小学生应急避险能力的组成要素 | 第47-48页 |
| 3.1.2 学校体育课程培养中小学生的应急避险能力的方法与路径 | 第48-50页 |
| 3.2 建议 | 第50-52页 |
| 3.2.1 加强认识，提升应急避险教育的地位 | 第50页 |
| 3.2.2 加强应急教育师资培养，提升教学水平 | 第50页 |
| 3.2.3 重视应急避险培养实践，提升中小学生应急技能掌握的实效 | 第50-51页 |
| 3.2.4 加强运动技能应急功能的开发，有意识地贯彻在教学的各个环节中 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附件 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
