大学生网络交往及其与印象管理、自尊的关系研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
1 前言	第9-15页
·问题的提出	第10-12页
·社会交往是人的基本需求	第10-11页
·网络交往已经成为现代社会人际交往的重要方式	第11页
·网络交往和自尊的关系	第11-12页
·大学生是网络交往的主力军	第12页
·论文选题理由或意义	第12-13页
·网络交往成为大学生人际交往的新方式	第12-13页
·有助于揭示网络交往和自尊之间的关系	第13页
·为指导大学生网络交往提供科学的心理学依据	第13页
·研究方法与技术路线	第13-14页
·论文框架	第14-15页
2 理论基础	第15-35页
·概念界定	第15-23页
·网络交往	第15-19页
·国外学者对网络人际交往的界定	第15-16页
·国内学者对网络人际交往的界定	第16-18页
·本研究对网络人际交往的界定	第18页
·网络人际交往常见的形式	第18-19页
·印象管理	第19-20页
·自尊	第20-23页
·自尊的心理结构	第20-21页
·自尊的测量	第21-23页
·国内外研究现状与趋势	第23-35页
·网络人际交往的研究现状与趋势	第23-25页
·国外研究	第23-24页
·国内研究	第24-25页
·印象管理的研究现状与趋势	第25-29页
·国外研究	第25-28页
·国内研究	第28-29页
·网络交往与印象管理的关系研究	第29-32页
·国外研究	第29-31页
·国内研究	第31-32页
·网络交往和自尊关系的研究	第32-33页
·国外研究	第32页
·国内研究	第32-33页
·印象管理和自尊关系的研究	第33-35页
·国外研究	第33页
·国内研究	第33-35页
3 研究设计	第35-39页
·研究假设	第35页
·研究方法	第35页
·研究工具	第35-37页
·研究对象	第37-39页
4 研究结果	第39-54页
·大学生网络交往的总体概况	第39-47页
·大学生互联网使用率和网络交往率	第39-40页
·大学生网络交往的主要形式及使用概况	第40-41页
·大学生网络交往的内部差异	第41-46页
·大学生网络交往性别差异显著性检验	第41页
·大学生网络交往在年级上的差异显著性检验	第41-45页
·大学生网络交往在学科上的差异显著性检验	第45页
·大学生网络交往在生源上的差异性检验	第45-46页
·网络交往可能性影响因素分析	第46-47页
·印象管理、网络交往、自尊的关系	第47-54页
·描述性统计	第47-49页
·印象管理在网络交往和自尊之间的中介效应分析	第49-50页
·印象管理各维度的中介作用	第50-53页
·中介效应检验	第50页
·他人导向在网络交往和自尊之间的中介效应检验	第50-51页
·高自我监控在网络交往和自尊之间的中介效应检验	第51-52页
·中介效应的分解	第52-53页
·上网时间在网络交往对自尊的影响中的作用	第53-54页
5 讨论	第54-61页
·大学生互联网使用和网络交往总体状况	第54-58页
·大学生互联网使用和网络交往的性别差异	第55-56页
·大学生互联网使用和网络交往的年级差异	第56-57页
·大学生互联网使用和网络交往的学科差异	第57页
·大学生互联网使用和网络交往的生源差异	第57-58页
·大学生的网络交往及其与印象管理、自尊的关系	第58-61页
·印象管理在网络交往和自尊之间的中介效应	第58-59页
·他人导向在网络交往各维度和自尊之间的中介效应	第59页
·高自我监控在网络交往各维度和自尊之间的中介效应	第59页
·上网时间在网络交往对自尊影响中的作用	第59-61页
6 研究总结	第61-63页
·研究结论	第61-62页
·研究的不足	第62-63页
参考文献	第63-69页
附录	第69-74页
附录A 个人基本信息和互联网使用情况	第69-70页
附录B 大学生网络交往问卷	第70-71页
附录C 自我监控量表	第71-72页
附录D 自尊量表	第72-74页
致谢	第74页