| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 第一节 选题缘由和意义 | 第7-10页 |
| 一、层次结构在高等教育结构中具有重要地位 | 第7-9页 |
| 二、近三十年来我国高等教育层次结构发生了很大变化 | 第9-10页 |
| 第二节 概念界定和研究综述 | 第10-17页 |
| 一、相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 二、研究综述 | 第12-17页 |
| 第三节 研究思路和研究方法 | 第17-19页 |
| 一、研究思路 | 第17页 |
| 二、研究方法 | 第17-18页 |
| 三、本研究的创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 我国普通高等教育层次结构的发展变化 | 第19-62页 |
| 第一节 不同层次的学生数量变化 | 第19-28页 |
| 第二节 不同科类的层次结构发展变化 | 第28-53页 |
| 一、分科不同层次招生数 | 第28-42页 |
| 二、分科不同层次毕业生数 | 第42-53页 |
| 第三节 层次结构发展变化的总括说明 | 第53-62页 |
| 第三章 我国普通高等教育层次结构发展变化的原因分析 | 第62-70页 |
| 第一节 经济因素对普通高等教育的影响 | 第62-65页 |
| 第二节 国家政策对普通高等教育的影响 | 第65-68页 |
| 第三节 高等教育自身因素对层次结构的影响 | 第68-70页 |
| 第四章 有关高等教育层次结构的若干思考 | 第70-81页 |
| 第一节 日本高等教育层次结构的概况 | 第70-74页 |
| 一、日本大学的基本特征 | 第70-71页 |
| 二、日本高等教育的层次结构 | 第71-74页 |
| 第二节 美国高等教育层次结构 | 第74-76页 |
| 第三节 对我国高等教育层次结构的反思 | 第76-81页 |
| 一、高等教育层次结构调整的原则 | 第77页 |
| 二、高等教育层次结构调整的思路 | 第77-81页 |
| 结束语 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |