首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--思想政治教育、德育论文

“中国梦”引领大学生理想信念教育的对策研究

摘要第4-6页
abstract第6-7页
第1章 引言第10-18页
    1.1 选题背景与研究意义第10-12页
        1.1.1 选题背景第10-11页
        1.1.2 研究目的第11页
        1.1.3 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状及趋势第12-16页
        1.2.1 国内研究现状第12-15页
        1.2.2 国外研究现状第15-16页
        1.2.3 研究不足与趋势第16页
    1.3 研究思路和研究方法第16-17页
        1.3.1 研究思路第16页
        1.3.2 研究方法第16-17页
    1.4 本研究主要创新点和难点第17-18页
        1.4.1 主要创新点第17页
        1.4.2 难点第17-18页
第2章“中国梦”与理想信念教育的相关研究第18-28页
    2.1“中国梦”的基本概述第18-21页
        2.1.1“中国梦”的基本内涵第18-19页
        2.1.2“中国梦”的现实意义第19-21页
    2.2 大学生理想信念教育概述第21-23页
        2.2.1 理想信念第21-22页
        2.2.2 理想信念教育第22-23页
        2.2.3 大学生理想信念教育第23页
    2.3“中国梦”与大学生理想信念的相互联系第23-26页
        2.3.1 中国梦与大学生理想信念整体与部分的辩证关系第24-25页
        2.3.2“中国梦”统率引领大学生理想信念第25页
        2.3.3 大学生理想信念丰富助推“中国梦”的实现第25-26页
    2.4“中国梦”对大学生理想信念教育的引领价值第26-28页
        2.4.1“中国梦”对大学生理想信念教育具有激励价值第26页
        2.4.2“中国梦”对大学生理想信念教育具有整合价值第26-27页
        2.4.3“中国梦”对大学生理想信念教育具有提升价值第27-28页
第3章 大学生理想信念教育现状及原因分析第28-39页
    3.1 大学生理想信念现状第28-32页
        3.1.1 理想信念多数健康向上但仍需加强引导第28-29页
        3.1.2 理想信念普遍认可中国梦但仍需深化理解第29-30页
        3.1.3 理想信念倾向注重个人理想急需融合社会理想第30-31页
        3.1.4 理想信念部分倾向功利性急需精神引导第31-32页
    3.2 大学生理想信念教育现状第32-36页
        3.2.1 教育理念效果日益显著但先进性有待提高第32-33页
        3.2.2 教育内容体系日益完善但实效性有待加强第33-34页
        3.2.3 教育方法形式日益多样但创新性有待完善第34-35页
        3.2.4 教育队伍规模日益扩大但科学性有待改进第35-36页
    3.3 大学生理想信念教育存在不足的原因分析第36-39页
        3.3.1 市场经济的负面影响第36页
        3.3.2 西方价值观的冲击第36-37页
        3.3.3 网络信息的负面影响第37页
        3.3.4 大学生内在素养不足的影响第37-39页
第4章“中国梦”引领大学生理想信念教育的对策分析第39-48页
    4.1 立足学校课堂开展“知梦”教育,引领理想信念确立第39-42页
        4.1.1 打造“知梦”教育新理念,营造理想信念教育新氛围第39-40页
        4.1.2 整合“知梦”教育内涵,丰富理想信念教育内容第40-41页
        4.1.3 引入“知梦”教育新媒体,创新理想信念教育方法第41页
        4.1.4 提高“知梦”教育队伍,保障理想信念教育主导性第41-42页
    4.2 立足校园文化开展“立梦”教育,引领理想信念优化第42-45页
        4.2.1 完善校园文化导向功能,引导大学生“立梦”价值选择第43-44页
        4.2.2 实现校园文化规范功能,引导大学生“立梦”人格选择第44页
        4.2.3 优化校园文化熏染功能,引导大学生“立梦”德性选择第44-45页
    4.3 立足社会实践开展“圆梦”教育,引领理想信念实现第45-48页
        4.3.1 参与素养提高实践,助力“个人成才梦”第45-46页
        4.3.2 参与志愿服务实践,助推“社会发展梦”第46页
        4.3.3 参与技能优化实践,筑就“国家富强梦”第46-48页
结论第48-49页
致谢第49-50页
参考文献第50-52页
攻读学位期间取得学术成果第52-53页
附录第53-56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:依法治国背景下高校法治教育实效性研究
下一篇:研究生学术价值观培育研究