| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 一、 研究背景 | 第11-12页 |
| 二、 研究现状与主要存在的问题 | 第12-16页 |
| （一） 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| （二） 主要存在的问题 | 第16页 |
| 三、 研究目标与研究意义 | 第16-17页 |
| 四、 主要研究内容、研究思路与研究方法 | 第17-19页 |
| （一） 主要研究内容 | 第17页 |
| （二） 研究思路 | 第17-18页 |
| （三） 研究方法 | 第18-19页 |
| 五、 本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 基本概念界定及研究依据 | 第20-31页 |
| 一、 基本概念界定 | 第20-21页 |
| 二、 建构主义学习理论 | 第21-23页 |
| （一） 基本理念 | 第21-22页 |
| （二） 对高中生物教学的启示 | 第22-23页 |
| （三） 对构建数字化学习系统的启示 | 第23页 |
| 三、 分布式认知主义学习理论 | 第23-25页 |
| （一） 基本理念 | 第23-24页 |
| （二） 对高中生物教学的启示 | 第24-25页 |
| （三） 对构建数字化学习系统的启示 | 第25页 |
| 四、 典型学习方式 | 第25-29页 |
| （一） 传授式学习 | 第25-26页 |
| （二） 自主学习 | 第26页 |
| （三） 智慧学习 | 第26-29页 |
| 五、 软件生命周期 | 第29-30页 |
| （一） 基本概念 | 第29页 |
| （二） 软件生命周期模型 | 第29-30页 |
| 六、 本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 “遗传与进化”数字化学习系统总体分析与设计 | 第31-54页 |
| 一、 学习内容分析 | 第31-33页 |
| （一） 价值取向分析 | 第31页 |
| （二） 内容特点分析 | 第31-33页 |
| 二、 领域建模与分析 | 第33-51页 |
| （一） 需求分析 | 第33-41页 |
| （二） 整合点诊断及解决办法分析 | 第41-48页 |
| （三） 构成要素分析 | 第48-50页 |
| （四） 总体需求描述 | 第50-51页 |
| 三、 总体架构设计 | 第51-53页 |
| 四、 本章小结 | 第53-54页 |
| 第四章 基本知识与规律认知工具设计 | 第54-65页 |
| 一、 学习内容及学习方法分析 | 第54-56页 |
| （一） 概念和事实分析 | 第54-55页 |
| （二） 结构与模型分析 | 第55-56页 |
| （三） 规律与方法分析 | 第56页 |
| 二、 概念与事实认知工具设计 | 第56-57页 |
| （一） 概念与事实认知工具核心功能 | 第56-57页 |
| （二） 概念与事实认知工具案例 | 第57页 |
| 三、 结构与模型认知工具设计 | 第57-61页 |
| （一） 结构与模型认知工具核心功能 | 第57-58页 |
| （二） 结构与模型认知工具案例 | 第58-61页 |
| 四、 规律与方法认知工具设计 | 第61-64页 |
| （一） 规律与方法认知工具核心功能 | 第61页 |
| （二） 规律与方法认知工具案例 | 第61-64页 |
| 五、 本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 生命现象解释训练工具设计 | 第65-74页 |
| 一、 设计原则 | 第65页 |
| 二、 内容特点及学习规律分析 | 第65-67页 |
| 三、 模型结构 | 第67-68页 |
| 四、 关键支撑工具设计 | 第68-73页 |
| （一） 话题研讨 | 第68-69页 |
| （二） 案例阐述 | 第69-70页 |
| （三） 现象解释 | 第70-71页 |
| （四） 实验互动 | 第71-73页 |
| 五、 本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 生产应用探究工具设计 | 第74-85页 |
| 一、 内容特点分析及学习规律分析 | 第74-80页 |
| （一） 内容特点分析 | 第74-79页 |
| （二） 学习规律分析 | 第79-80页 |
| 二、 总体结构 | 第80-82页 |
| （一） 资料库 | 第80-81页 |
| （二） 学科支撑工具 | 第81页 |
| （三） 活动探究 | 第81-82页 |
| 三、 关键工具设计 | 第82-84页 |
| （一） 探究工具 | 第83页 |
| （二） 编辑工具 | 第83-84页 |
| （三） 协作交流工具 | 第84页 |
| 四、 本章小结 | 第84-85页 |
| 第七章 案例设计及效果分析 | 第85-98页 |
| 一、 DNA 分子的结构 | 第85-90页 |
| （一） 教学设计 | 第85-88页 |
| （二） 工具及系统应用设计 | 第88-90页 |
| 二、 基因工程及其应用 | 第90-95页 |
| （一） 教学设计 | 第90-92页 |
| （二） 工具及系统应用设计 | 第92-95页 |
| 三、 数据分析与效果评价 | 第95-97页 |
| （一） 调查设计 | 第95-96页 |
| （二） 数据收集 | 第96页 |
| （三） 数据分析 | 第96-97页 |
| 四、 本章小结 | 第97-98页 |
| 第九章 研究结论及展望 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-105页 |
| 附录 | 第105-113页 |
| 附件1：学生调查问卷 | 第105-107页 |
| 附件2：教师调查问卷 | 第107-109页 |
| 附件3：访谈提纲 | 第109-110页 |
| 附件4：案例效果分析问卷 | 第110-113页 |
| 后记 | 第113-114页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第114页 |