外周线索剌激下汉语阅读障碍儿童的注意定向表现
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 1 引言 | 第10-21页 |
| 1.1 与阅读有关的视觉空间注意功能 | 第10-11页 |
| 1.2 阅读障碍的视觉空间注意缺陷 | 第11-16页 |
| 1.3 外源性注意定向 | 第16-19页 |
| 1.4 问题提出 | 第19-21页 |
| 2 实验一 | 第21-30页 |
| 2.1 实验设计 | 第21-22页 |
| 2.2 被试的筛选 | 第22-23页 |
| 2.3 实验材料 | 第23-24页 |
| 2.4 实验流程 | 第24-25页 |
| 2.5 实验结果 | 第25-27页 |
| 2.6 讨论 | 第27-30页 |
| 3 实验二 | 第30-37页 |
| 3.1 实验结果 | 第30-33页 |
| 3.2 讨论 | 第33-37页 |
| 4 实验三 | 第37-48页 |
| 4.1 实验设计 | 第37-38页 |
| 4.2 实验三第一部分 | 第38-43页 |
| 4.2.1 被试筛选 | 第38页 |
| 4.2.2 实验材料 | 第38页 |
| 4.2.3 实验流程 | 第38-39页 |
| 4.2.4 实验结果 | 第39-42页 |
| 4.2.5 讨论 | 第42-43页 |
| 4.3 实验三第二部分 | 第43-48页 |
| 4.3.1 实验材料 | 第43页 |
| 4.3.2 实验流程 | 第43页 |
| 4.3.3 实验结果 | 第43-46页 |
| 4.3.4 讨论 | 第46-48页 |
| 5 总讨论 | 第48-55页 |
| 5.1 汉语阅读障碍儿童与正常儿童的注意定向模式 | 第48-49页 |
| 5.2 搜索策略对注意定向的作用 | 第49-51页 |
| 5.3 注意转移缓慢与汉语阅读障碍 | 第51-53页 |
| 5.4 问题和不足 | 第53-55页 |
| 6 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
