| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 引论 | 第9-19页 |
| ·问题的提出 | 第9-13页 |
| ·国内外研究概况 | 第13-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| ·研究的方法 | 第18-19页 |
| 第2章 高中生公民民主意识教育的理论分析 | 第19-35页 |
| ·高中生公民民主意识教育的内涵 | 第19-26页 |
| ·公民民主意识的概念 | 第19-25页 |
| ·高中生公民民主意识教育的概念 | 第25-26页 |
| ·高中生公民民主意识教育的特点 | 第26-28页 |
| ·政治性 | 第26-27页 |
| ·现实性 | 第27-28页 |
| ·高中生公民民主意识教育的意义 | 第28-35页 |
| ·高中生公民民主意识教育是建设社会主义民主政治的需要 | 第29-31页 |
| ·高中生公民民主意识教育是建设和谐社会的需要 | 第31-32页 |
| ·高中生公民民主意识教育是加强中学德育工作的需要 | 第32-33页 |
| ·高中生公民民主意识教育是促进高中生全面发展的需要 | 第33-35页 |
| 第3章 高中生公民民主意识及其教育的现状调查 | 第35-45页 |
| ·高中生公民民主意识的调查分析 | 第35-41页 |
| ·调查的设计 | 第35-36页 |
| ·调查的实施 | 第36-37页 |
| ·调查的结果与分析 | 第37-41页 |
| ·高中生公民民主意识教育的调查分析 | 第41-45页 |
| ·调查的设计 | 第41-42页 |
| ·调查的实施 | 第42页 |
| ·调查的结果与分析 | 第42-45页 |
| 第4章 加强高中生公民民主意识教育的思考 | 第45-61页 |
| ·明确高中生公民民主意识教育的主要目标 | 第45-46页 |
| ·构建高中生公民民主意识教育的内容体系 | 第46-51页 |
| ·民主主体意识教育 | 第47页 |
| ·民主权利意识教育 | 第47-48页 |
| ·民主责任意识教育 | 第48-49页 |
| ·民主监督意识教育 | 第49-50页 |
| ·民主参与意识教育 | 第50页 |
| ·民主法治意识教育 | 第50-51页 |
| ·遵循高中生公民民主意识教育的基本原则 | 第51-56页 |
| ·显性教育和隐性教育相结合 | 第52-53页 |
| ·理论教育与实践教育相结合 | 第53-54页 |
| ·学校教育与家庭教育相结合 | 第54-56页 |
| ·探索高中生公民民主意识教育的有效策略 | 第56-61页 |
| ·构建和谐民主的校园文化 | 第56-57页 |
| ·提高教师的民主素养 | 第57-58页 |
| ·提升高中生公民民主意识教育的理念 | 第58-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录一 | 第65-69页 |
| 附录二 | 第69-70页 |
| 附录三 | 第70-73页 |
| 附录四 | 第73-77页 |
| 附录五 | 第77-78页 |
| 附录六 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第80页 |