| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1. 选题背景 | 第10页 |
| 2. 选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 2. 国外研究现状 | 第13-15页 |
| (三) 研究思路及方法 | 第15-16页 |
| 1. 研究思路 | 第15页 |
| 2. 研究方法 | 第15-16页 |
| (四) 相关概念界定 | 第16-18页 |
| 1. 价值观 | 第16页 |
| 2. 诚信价值观 | 第16-18页 |
| 一、培育和践行当代大学生诚信价值观的重要性 | 第18-22页 |
| (一) 诚信价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容 | 第18页 |
| (二) 培育和践行诚信价值观是弘扬我国优秀传统文化的重要体现 | 第18-19页 |
| (三) 培育和践行诚信价值观是培养社会主义事业接班人的必然要求 | 第19-20页 |
| (四) 培育和践行诚信价值观是构建和谐社会的重要基础 | 第20页 |
| (五) 培育和践行诚信价值观是大学生自身道德修养的前提条件 | 第20-22页 |
| 二、当代大学生诚信价值观的现状、问题及原因分析 | 第22-40页 |
| (一) 大学生诚信价值观调查概况 | 第22-23页 |
| (二) 当代大学生诚信价值观主流现状 | 第23-28页 |
| 1. 对诚信价值观有着较高的认同度 | 第23-24页 |
| 2. 对诚信价值观的践行有较强烈的愿望 | 第24-25页 |
| 3. 大部分学生能够践行诚信价值观 | 第25-26页 |
| 4. 对总体诚信价值观状况有着较积极的评价 | 第26-28页 |
| (三) 当代大学生诚信价值观存在的主要问题 | 第28-32页 |
| 1. 诚信价值观重要性的评价受到一定的冲击 | 第28页 |
| 2. 诚信价值观践行的内在动机有待加强 | 第28-29页 |
| 3. 存在诚信价值观认同与诚信行为相背离 | 第29-30页 |
| 4. 诚信价值观的社会取向有待加强 | 第30-31页 |
| 5. 倡导诚信价值观的信心不足 | 第31-32页 |
| (四) 当代大学生诚信价值观问题的原因分析 | 第32-40页 |
| 1. 大学生自身对诚信价值观信仰不坚定 | 第32-34页 |
| 2. 诚信价值观利益导向机制不健全 | 第34-36页 |
| 3. 社会环境对大学生诚信价值观消极影响 | 第36-38页 |
| 4. 诚信价值观教育缺乏实效性 | 第38-40页 |
| 三、培育和践行大学生诚信价值观的对策研究 | 第40-48页 |
| (一) 培养大学生的诚信意识,增强其对诚信价值观的认同 | 第40-42页 |
| 1. 树立崇高信仰,增强对诚信的认同 | 第40页 |
| 2. 增强诚信意识,践行知行统一 | 第40-41页 |
| 3. 强化法治观念,加快诚信立法 | 第41页 |
| 4. 加大自身反思,坚定诚信行为 | 第41-42页 |
| (二) 建立健全导向机制,为培育和践行诚信价值观提供制度保障 | 第42-44页 |
| 1. 建立良好的诚信管理制度 | 第42-43页 |
| 2. 健全诚信监督和奖惩机制 | 第43页 |
| 3. 完善诚信制度制定与实施的统一 | 第43-44页 |
| (三) 优化内外环境,为培育和践行诚信价值观营造良好的氛围 | 第44-45页 |
| 1. 坚持正确的诚信文化导向 | 第44页 |
| 2. 多种渠道传播诚信正能量 | 第44-45页 |
| 3. 正确发挥舆论监督作用 | 第45页 |
| (四) 加强思想政治教育,增强大学生践行诚信价值观的实效性 | 第45-48页 |
| 1. 发挥高校思想政治理论课的主渠道作用 | 第45-46页 |
| 2. 促进诚信理论教育与实践教育相结合 | 第46页 |
| 3. 加强学生诚信自我教育的能力 | 第46-47页 |
| 4. 发挥新媒体在诚信价值观教育中的积极作用 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录一 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
