Acknowledgements | 第5-6页 |
摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
Chapter One Introduction | 第15-19页 |
1.1 Research background | 第15-17页 |
1.2 Research objectives | 第17页 |
1.3 Research significance | 第17-18页 |
1.4 Organization of the thesis | 第18-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-45页 |
2.1 Frame semantics | 第19-30页 |
2.1.1 Definitions of frame | 第20-22页 |
2.1.2 Features of frame | 第22-24页 |
2.1.3 Taxonomy of frame | 第24-30页 |
2.1.3.1 Frame overlap | 第25-28页 |
2.1.3.2 Frame conflict | 第28-29页 |
2.1.3.3 Frame vacancy | 第29-30页 |
2.2 Previous studies on teaching the cultural meaning of vocabulary | 第30-37页 |
2.2.1 Research on culture and vocabulary teaching abroad | 第31-34页 |
2.2.2 Research on culture and vocabulary teaching at home | 第34-37页 |
2.3 Previous studies on language teaching based on frame semantics | 第37-40页 |
2.4 Gap in previous researches | 第40-41页 |
2.5 Frame-based teaching of the cultural meaning of English vocabulary | 第41-45页 |
Chapter Three Methodology | 第45-62页 |
3.1 Research questions | 第45-46页 |
3.2 Subjects | 第46-47页 |
3.3 Instruments | 第47-49页 |
3.3.1 Questionnaire | 第47页 |
3.3.2 Tests | 第47-48页 |
3.3.3 Interview | 第48-49页 |
3.4 Research procedures | 第49-60页 |
3.4.1 Preliminary investigation | 第49-50页 |
3.4.2 Treatment | 第50-51页 |
3.4.3 Sample teaching | 第51-59页 |
3.4.4 Post-treatment observation | 第59-60页 |
3.5 Data collection and analysis | 第60-62页 |
3.5.1 Data collection | 第60-61页 |
3.5.2 Data analysis | 第61-62页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第62-78页 |
4.1 Results | 第62-72页 |
4.1.1 Test results of target words | 第62-64页 |
4.1.2 Test results of previously- learnt English vocabulary | 第64-65页 |
4.1.3 Paired samples test data of the Experimental C lass | 第65-66页 |
4.1.4 Results of questionnaire | 第66-69页 |
4.1.5 Results of interview | 第69-72页 |
4.2 Discussion | 第72-78页 |
4.2.1 Discussion in terms of research question one | 第72-74页 |
4.2.2 Discussion in terms of research question two | 第74-75页 |
4.2.3 Discussion in terms of research question three | 第75-78页 |
Chapter Five Conclusions | 第78-82页 |
5.1 Major findings | 第78-80页 |
5.2 Pedagogical implications for the study | 第80页 |
5.3 Limitations of the study | 第80-81页 |
5.4 Suggestions for further research | 第81-82页 |
References | 第82-86页 |
Appendix A | 第86-88页 |
Appendix B | 第88-90页 |
Appendix C | 第90-91页 |