| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一. 绪论 | 第9-22页 |
| (一) 研究的意义和背景 | 第9-12页 |
| 1. 研究背景 | 第9-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 概念界定与相关理论研究 | 第12-15页 |
| 1. 义务教育 | 第12-13页 |
| 2. 义务教育均衡化发展 | 第13-14页 |
| 3. 教育公平理论 | 第14-15页 |
| 4. 义务教育均衡化发展阶段 | 第15页 |
| (三) 研究目的 | 第15-16页 |
| (四) 国内外研究义务教育均衡化发展的现状及水平 | 第16-20页 |
| 1. 国内研究 | 第16-19页 |
| 2. 国外研究 | 第19-20页 |
| (五) 研究内容与方法 | 第20-22页 |
| 1. 研究内容 | 第20页 |
| 2. 研究的方法 | 第20-21页 |
| 3. 研究流程 | 第21-22页 |
| 二. 中山市港口镇义务教育均衡化发展现状 | 第22-38页 |
| (一) 中山市港口镇经济和教育发展状况 | 第22-23页 |
| 1. 港口镇经济发展状况 | 第22页 |
| 2. 港口镇教育发展状况 | 第22-23页 |
| (二) 广东省义务教育均衡化评估指标体系介绍 | 第23-27页 |
| 1. 广东省中山市义务教育学校办学基本标准督导评估体系 | 第24页 |
| 2. 广东省各镇区推进义务教育均衡发展指标体系 | 第24-26页 |
| 3. 教育经费计算情况说明 | 第26-27页 |
| (三) 中山市港口镇推进义务教育均衡化发展基本情况 | 第27-33页 |
| 1. 经费投入情况 | 第27-28页 |
| 2. 校舍建设情况 | 第28-29页 |
| 3. 仪器设备配置情况 | 第29-30页 |
| 4. 校园环境、体育场地建设情况 | 第30页 |
| 5. 学校图书建设情况 | 第30-31页 |
| 6. 教师队伍建设情况 | 第31-33页 |
| (四) 中山市港口镇推进义务教育均衡化发展的经验总结 | 第33-38页 |
| 1. 中山市港口镇推进义务教育均衡化发展的亮点 | 第33-36页 |
| 2. 中山市港口镇推进义务教育均衡化发展的措施 | 第36-38页 |
| 三. 中山市港口镇义务教育均衡发展存在的问题及原因分析 | 第38-43页 |
| (一) 经费投入不足 | 第38页 |
| (二) 师资力量还不够均衡 | 第38-40页 |
| (三) 公民办学校发展状况不均衡 | 第40页 |
| (四) 导致中山市港口镇教育不均衡的主要因素 | 第40-43页 |
| 四. 中山市港口镇推行义务教育均衡化发展的策略建议 | 第43-47页 |
| (一) 加大教育教学经费投入,优化配置义务教育资源 | 第43-44页 |
| (二) 均衡学校人力资源 | 第44-45页 |
| (三) 建立义务教育均衡化发展的工作机制 | 第45页 |
| (四) 提升义务教育优质均衡水平,实现全面育人目标 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-59页 |
| 尾注 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
