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高校学生个体性突发事件应对研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 绪论第10-20页
 一、研究缘由第10-12页
  (一) 高校学生突发事件日益增多第10页
  (二) 高校学生突发事件影响大第10-11页
  (三) 高校学生个体性突发事件应对的专门研究不足第11-12页
 二、研究目的及意义第12-14页
  (一) 研究目的第12页
  (二) 研究意义第12-14页
 三、文献综述第14-17页
  (一) 国外学者的研究第14-15页
  (二) 我国学者的研究第15-17页
 四、概念界定第17-19页
  (一) 突发事件第17-18页
  (二) 个体性突发事件第18-19页
  (三) 高校学生第19页
 五、研究方法第19-20页
第二章 高校学生个体性突发事件应对的理论基础第20-25页
 一、人为因素理论第20-21页
 二、能量破坏性释放理论第21页
 三、多因素理论第21-22页
 四、系统安全管理理论第22-23页
 五、危机管理理论第23-25页
第三章 高校学生个体性突发事件处理的典型案例描述第25-31页
 一、河北大学"校园车祸"事件处理描述第25-27页
 二、马加爵事件处理描述第27-29页
 三、某学院一男生失踪事件处理描述第29-31页
第四章 高校学生个体性突发事件的表现与原因探讨第31-36页
 一、高校学生个体性突发事件的表现第31-34页
  (一) 大学生被伤害事件第31-32页
  (二) 大学生行凶事件第32-33页
  (三) 大学生失踪事件第33-34页
 二、高校学生个体性突发事件的原因第34-36页
  (一) 社会环境的影响激发事件的产生第34页
  (二) 学校管理的薄弱环节成为事件的诱发因素第34-35页
  (三) 家庭缺少关爱与交流是不可忽视的事件原因第35页
  (四) 学生自身因素是事件的重要原因第35-36页
第五章 高校学生个体性突发事件预防第36-42页
 一、开展应急知识教育第36-38页
  (一) 加强学生的危机意识教育第36-37页
  (二) 提高学生的抗压能力第37-38页
 二、创设安全校园环境第38-39页
  (一) 建立安全制度第38页
  (二) 强化内部管理第38-39页
  (三) 实施校园安全监督第39页
 三、建立预防机制第39-40页
  (一) 建立信息反馈机制第39-40页
  (二) 建立三级监控机制第40页
  (三) 建立学生电子记录档案第40页
  (四) 建立完善硬件机制第40页
 四、加强管理队伍建设第40-42页
  (一) 加强辅导员队伍的建设第40-41页
  (二) 发挥学生社团组织的作用第41-42页
第六章 高校学生个体性突发事件应急处置第42-48页
 一、优化信息系统第42-44页
  (一) 信息系统的构成第42-43页
  (二) 信息的收集第43页
  (三) 信息的处理第43-44页
 二、强化决策系统第44-45页
  (一) 界定事件第44页
  (二) 制定目标第44-45页
  (三) 拟定方案第45页
  (四) 评选方案第45页
 三、完善保障系统第45-46页
  (一) 做好信息保障工作第45-46页
  (二) 应急管理人员实施分类管理第46页
  (三) 应急物资保障第46页
 四、做好宣传系统第46-48页
第七章 高校学生个体性突发事件的善后处理第48-54页
 一、评估事件第48-50页
  (一) 事件分析和评价第48-50页
  (二) 总结经验和教训第50页
 二、事后预防第50-52页
  (一) 制定恢复学校秩序的实施方案第51页
  (二) 对重点部位要重点做好恢复工作第51页
  (三) 做好关键人员的工作第51-52页
 三、重建高校形象第52-54页
  (一) 危机公关的认识第52页
  (二) 坚持危机公关中的透明性第52-53页
  (三) 危机公关的有效性第53页
  (四) 做好内外沟通工作第53-54页
参考文献第54-57页
读硕期间发表的论文目录第57-58页
后记第58-59页

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