和专业相结合的中职语文综合实践活动课的探究--以烹饪专业为例
摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第10-19页 |
第一节 研究背景 | 第10-11页 |
第二节 文献综述 | 第11-15页 |
第三节 研究目的和意义 | 第15-16页 |
第四节 研究内容和方法 | 第16-19页 |
第二章 中职语文综合实践活动课的现状分析 | 第19-25页 |
第一节 中职语文综合实践活动课的现状调查 | 第19-22页 |
第二节 中职语文综合实践活动课的问题分析 | 第22-25页 |
第三章 优化中职语文综合实践活动课的设置 | 第25-31页 |
第一节 结合专业需要,明确能力要求 | 第25-26页 |
第二节 优化中职语文综合实践活动课的设置 | 第26-28页 |
第三节 中职语文综合实践活动课的预期效果 | 第28-31页 |
第四章 中职语文综合实践活动课的设计原则和思路 | 第31-39页 |
第一节 设计的原则 | 第31-33页 |
第二节 设计的思路 | 第33-39页 |
第五章 中职语文综合实践活动课的教学案例 | 第39-49页 |
第一节 美食美文赏读——散文赏析活动的案例分析 | 第39-42页 |
第二节 浮生食趣——古诗文诵读活动的案例分析 | 第42-45页 |
第三节 探寻家乡的味道——写作活动的案例分析 | 第45-49页 |
第六章 实施效果与思考 | 第49-52页 |
第一节 实施的效果 | 第49-50页 |
第二节 进一步推广的思考 | 第50-52页 |
结语 | 第52-54页 |
参考文献 | 第54-56页 |
附录 | 第56-66页 |
附录一 | 第56-58页 |
附录二 | 第58-59页 |
附录三 | 第59-60页 |
附录四 | 第60-63页 |
附录五 | 第63-66页 |
致谢 | 第66页 |