| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究目的及意义 | 第10-11页 |
| （一）研究目的 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 三、相关概念界定 | 第11-12页 |
| （一）高等教育供给 | 第11页 |
| （二）政府购买公共服务 | 第11-12页 |
| 四、文献综述 | 第12-15页 |
| （一）高等教育供给侧改革的相关研究 | 第12页 |
| （二）政府购买公共教育服务的相关研究 | 第12-13页 |
| （三）高等教育市场化中的政府、市场与大学关系的相关研究 | 第13-14页 |
| （四）研究述评 | 第14-15页 |
| 五、研究方法及研究思路 | 第15-17页 |
| （一）研究方法 | 第15-16页 |
| （二）研究思路 | 第16-17页 |
| 第二章 高等教育供给侧改革的理论基础与政策背景分析 | 第17-21页 |
| 一、理论基础 | 第17-18页 |
| （一）公共物品 | 第17页 |
| （二）新公共管理 | 第17-18页 |
| 二、政策背景 | 第18-21页 |
| （一）供给侧改革 | 第18页 |
| （二）政府购买公共服务 | 第18-19页 |
| （三）高等教育供给侧改革的必要性分析 | 第19-21页 |
| 第三章 我国传统高等教育供给中的问题 | 第21-28页 |
| 一、经费来源单一，公共高等教育服务供给不足 | 第21-22页 |
| 二、公立高校供给效率低，市场机制没有得到充分调动 | 第22-26页 |
| 三、行政化导向：高校的人才培养与社会发展的需求错位 | 第26-28页 |
| 第四章 高等教育供给模式的国际比较 | 第28-34页 |
| 一、美国高等教育供给的特点 | 第28-30页 |
| （一）美国高等教育供给中政府向社会购买公共服务的发展 | 第28-29页 |
| （二）美国高等教育供给的特点 | 第29-30页 |
| 二、日本高等教育供给的特点 | 第30-32页 |
| （一）日本高等教育供给中政府向市场购买服务的发展 | 第30-31页 |
| （二）日本高等教育供给过程中的市场化导向 | 第31-32页 |
| 三、国外高等教育供给的经验及对我国的启示 | 第32-34页 |
| （一）政府购买公共服务：完善市场化为导向的高等教育供给模式 | 第32-33页 |
| （二）激发高等教育市场化机制，鼓励支持民办高等教育的发展 | 第33页 |
| （三）高等教育办学经费来源的市场化导向 | 第33-34页 |
| 第五章 政府购买公共教育服务背景下高等教育供给侧的改革 | 第34-42页 |
| 一、确定政府向市场购买高等教育服务的观念 | 第34-36页 |
| 二、创建良好的政府购买高等教育服务的市场机制 | 第36-37页 |
| （一）培育市场供给社会环境的营造 | 第36-37页 |
| （二）维护市场公平政策环境的构建 | 第37页 |
| 三、完善实现政府购买高等教育服务的运行模式 | 第37-39页 |
| （一）基于合同制购买整套高校服务 | 第38页 |
| （二）向社会组织购买学生的学位服务 | 第38-39页 |
| （三）以直接资助的方式购买设施服务 | 第39页 |
| （四）加强大学生实习基地项目服务的建设 | 第39页 |
| 四、健全的政府购买高等教育服务体制 | 第39-42页 |
| （一）建全公共财政多元机制，提高政府购买高等教育服务的能力 | 第39-40页 |
| （二）健全法律制度规范，保障政府购买高等教育服务的实施 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简介及在学期间科研成果 | 第49页 |
