中小学教师资格考试实施问题研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-15页 |
| ·中高考改革 | 第10-11页 |
| ·新课程改革 | 第11页 |
| ·教师专业化的普遍趋势 | 第11-12页 |
| ·我国教师资格制度的发展历程 | 第12-15页 |
| ·研究目的及意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·文献综述 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 教师资格考试概述 | 第19-24页 |
| ·核心概念界定 | 第19-20页 |
| ·职业资格 | 第19页 |
| ·教师资格 | 第19页 |
| ·教师资格考试 | 第19-20页 |
| ·中小学教师资格考试 | 第20-22页 |
| ·中小学教师资格考试参加人员 | 第20页 |
| ·中小学教师资格考试科目 | 第20页 |
| ·中小学教师资格考试认定程序 | 第20-21页 |
| ·教师资格的认定机构 | 第21页 |
| ·教师资格证书 | 第21-22页 |
| ·实施教师资格考试的意义 | 第22-24页 |
| ·推动了教师专业化能力 | 第22页 |
| ·实现了教师队伍的规范化管理 | 第22-23页 |
| ·促进了教师队伍建设 | 第23页 |
| ·提高了教师职业社会认可度 | 第23-24页 |
| 第三章 中小学教师资格考试的实施现状 | 第24-30页 |
| ·关于参加中小学教师资格考试人员方面的统计 | 第24-25页 |
| ·关于参加教师资格考试形式方面 | 第25-27页 |
| ·关于对教师资格考试省考优势统计 | 第27-30页 |
| 第四章 中小学教师资格考试存在问题 | 第30-34页 |
| ·教师教育法律制度的不完善 | 第30页 |
| ·社会公信力低 | 第30页 |
| ·中小学教师资格考试含金量不高,准入门槛低 | 第30-31页 |
| ·认定过程存在不足和管理不规范 | 第31-33页 |
| ·教育实习不受重视 | 第33页 |
| ·中小学教师薪资较低 | 第33-34页 |
| 第五章 对教师资格证考试实施问题提出建议 | 第34-38页 |
| ·健全法律法规,提高认识标准 | 第34页 |
| ·加强宣传力度,提高社会信誉度 | 第34页 |
| ·大力培养人才,提高整体素质 | 第34-36页 |
| ·完善教师资格认定过程 | 第36-37页 |
| ·建立和完善教师实习制度 | 第37页 |
| ·提高教师工资待遇 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人简况及联系方式 | 第45-46页 |
| 承诺书 | 第46-47页 |
