| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第10-14页 |
| ·技术背景 | 第10-11页 |
| ·社会背景 | 第11-14页 |
| ·研究目的及意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究假设与研究问题 | 第15页 |
| ·研究方法与思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·论文研究框架 | 第16-17页 |
| 第2章 信息构建概述 | 第17-25页 |
| ·信息构建的内涵 | 第17-18页 |
| ·信息构建的由来 | 第17页 |
| ·信息构建IA 的定义 | 第17-18页 |
| ·IA 的跨学科性 | 第18页 |
| ·IA 的核心内容 | 第18-19页 |
| ·IA 的原则与过程 | 第19-20页 |
| ·IA 的原则 | 第19-20页 |
| ·IA 的过程 | 第20页 |
| ·信息构建IA 的目的及意义 | 第20-22页 |
| ·信息构建的意义 | 第20-21页 |
| ·信息构建IA 的目的 | 第21-22页 |
| ·信息构建IA 的研究现状 | 第22-25页 |
| ·国外研究现状 | 第22-24页 |
| ·国内研究现状 | 第24-25页 |
| 第3章 精品课程网站现状 | 第25-32页 |
| ·概念界定:精品课程网站 | 第25-26页 |
| ·精品课程网站建设现状 | 第26-30页 |
| ·数据统计 | 第26-28页 |
| ·精品课程网站存在的问题 | 第28-30页 |
| ·基于IA 精品课程网站构建意义 | 第30-32页 |
| 第4章 基于“信息构建”理念的精品课程网站建设 | 第32-47页 |
| ·精品课程网站信息构建原则 | 第32-33页 |
| ·精品课程网站的信息构建分析 | 第33-37页 |
| ·精品课程网站的用户分析 | 第34页 |
| ·精品课程网站的内容分析 | 第34-37页 |
| ·精品课程网站的环境分析 | 第37页 |
| ·精品课程网站信息构建的核心内容 | 第37-44页 |
| ·组织系统 | 第38-41页 |
| ·标识系统 | 第41-42页 |
| ·导航系统 | 第42-43页 |
| ·检索系统 | 第43-44页 |
| ·精品课程网站的评价指标 | 第44-45页 |
| ·精品课程网站信息构建流程 | 第45-47页 |
| 第5章 IA 的实践—《PLC 控制系统的运行与调试》精品课程网站优化设计 | 第47-55页 |
| ·课程介绍与用户需求求分析 | 第47页 |
| ·精品课网站的系统功能设计 | 第47-48页 |
| ·精品课程网站的信息构建 | 第48-54页 |
| ·网站的界面设计以及风格 | 第49-50页 |
| ·信息组织设计 | 第50-51页 |
| ·导航系统的设计 | 第51-53页 |
| ·标识系统设计 | 第53页 |
| ·检索系统的设计 | 第53-54页 |
| ·精品课程网站建设的技术支持 | 第54-55页 |
| ·精品课程网站建设的开发、运行环境 | 第54页 |
| ·精品课程网站设计制作工具 | 第54-55页 |
| 第6章 总结与展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读期成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |