北京市海淀区部分农村小学大课间推行古诗韵律操的可行性研究
| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-16页 |
| ·古诗韵律操创编理论依据 | 第9-12页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-14页 |
| ·农村小学体育教学工作的相关研究 | 第14-15页 |
| ·关于课间操活动的相关研究 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·实地考察法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-42页 |
| ·农村小学体育教学的现状分析 | 第18-28页 |
| ·农村小学体育教学的发展情况 | 第18-24页 |
| ·大课间在农村小学的发展情况 | 第24-26页 |
| ·大课间中古诗韵律操的发展现状 | 第26-28页 |
| ·古诗韵律操在农村小学的开展实施现状 | 第28-36页 |
| ·古诗韵律操在农村小学的了解情况 | 第28-29页 |
| ·古诗韵律操在农村小学的编排情况 | 第29-31页 |
| ·古诗韵律操在农村小学的实施开展情况 | 第31-36页 |
| ·促进古诗韵律操活动有效开展对策 | 第36-42页 |
| ·提高古诗韵律操在农村小学的认知度 | 第36-37页 |
| ·优化古诗韵律操在农村小学的创编工作 | 第37-40页 |
| ·加强古诗韵律操在农村小学的推广工作 | 第40-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附件 | 第48-54页 |
| 附件一 | 第48-50页 |
| 附件二 | 第50-52页 |
| 附件三 | 第52-53页 |
| 附件四 | 第53-54页 |
