| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| ·研究的必要性 | 第10页 |
| ·研究的问题 | 第10页 |
| ·本文结构 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| 3 理论基础 | 第14-17页 |
| ·语言与文化及其相互关系 | 第14-15页 |
| ·跨文化交际 | 第15页 |
| ·跨文化交际能力 | 第15-17页 |
| 4 研究方法 | 第17-19页 |
| ·调查目的 | 第17页 |
| ·调查对象 | 第17页 |
| ·调查方法 | 第17-18页 |
| ·测试卷 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·答题原则及方法 | 第18页 |
| ·统计方式 | 第18-19页 |
| 5 结果与讨论 | 第19-32页 |
| ·结果 | 第19-30页 |
| ·测试卷数据各部分统计与分析 | 第19-25页 |
| ·测试卷数据统计与分析 | 第25-27页 |
| ·教师访谈结果分析 | 第27-28页 |
| ·学生访谈结果分析 | 第28-30页 |
| ·讨论 | 第30-32页 |
| 6 结语 | 第32-36页 |
| ·研究发现 | 第32页 |
| ·对培养学生跨文化交际意识的建议 | 第32-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录A | 第38-41页 |
| 附录B | 第41-42页 |
| 附录C | 第4页 |